學位論文
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Item 工程科系教科書翻譯評析—以兩本機械教科書譯本為例(2005) 張柳春; Chang, Liou-Chun近年來探討科普書籍譯本的文章相當多，逐漸喚起大眾對於翻譯品質的重視。同時社會與人文科學的學術翻譯也受到些許的注意，但大學工程科系教科書的翻譯，則尚未有任何探討。筆者以兩本機械系教科書譯本（《材料科學與工程》與《工程力學-動力學》）為標的譯本，探討工程教科書中常見的翻譯不當或錯誤翻譯，希望經由這些不當或錯誤的譯文中，瞭解工程科系教科書翻譯的問題，並提出因應之道，以獲得正確翻譯這類文體的要旨，做為未來翻譯的參考。這兩本教科書不僅廣受大專院校採用，十分具有代表性，同時也分別代表兩種不同工程教科書的類型（亦即以文字敘述為主與以公式推導為主）。本論文第一章說明筆者翻譯機械科系英文教科書的背景、動機與論文架構。第二章討論工程科系教科書翻譯的特性，包括譯本的專業性，譯者多為大專院校的教師而非專業譯者，編輯在此類譯本中的功能較不彰顯。第三章為工程教科書翻譯譯文常見問題評析，筆者整理上述兩本機械系英文教科書譯文的問題，分析其錯誤或不當之處，並提出建議。在分析譯文時，筆者將問題譯文的分析分為單字、短語、文句表達與文法四部分，依序分析。在第四章中，筆者將由本研究中對於工程科系教科書翻譯的探討，提出建議，以供譯者、編輯與出版社參考。此外，利用本論文所發現譯文的問題，整理出此類譯文常見錯誤，以供未來譯者翻譯時參考。