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2020英語「Actually」的語篇與人際分析對其漢語翻譯的影響陳俊光; ; Strakosch, Daniel
2020華語二語者的華語名動詞比例及其影響因素陳振宇; Chen, Jenn-yeu; 黃玉樹; Huang, Yu-Shu
2019臺灣外籍勞工華語學習之教材編寫與課程規劃杜昭玫; Tu, Chao-Mei; 劉昱均; Liu, Yu-Jyan
2019華語回應拒絕之語用策略分析及其教學應用謝佳玲; Hsieh, Chia-Ling; 彭喬渝; Peng, Chiao-Yu
2020內容導向教學法應用於《論語》課程設計之行動研究——以「仁」為主題陳麗宇; Chen, Li-Yu; 孔繁妤; Kong, Fan-Yu
2020韓國大專校院中國語文相關科系之發展現況與影響因素探究信世昌; Hsin, Shih-Chang; 梁允禎; Yang, Yun-Jeong
2020國際學校兒童華語在地化輔助教材編製初探蕭惠貞; Huichen S. Hsiao; 蘇韵文; Su, Yun-Wen
2020文化涵化與華語雙關語理解之相關性:以臺灣僑生為例謝佳玲; Hsieh, Chia-Ling; 吳晏銘; Wu, Yen-Ming
2019全人教育在國際文憑課程中實踐--美國高中視角蔡雅薰; 管海玲; Guan, Hailing
2020越南芹苴市華語文教育發展之研究-以芹苴華文夜校為例楊秉煌; 阮氏玉梅; Nguyễn, Thị Ngọc Mai
2020IBDP中文A概念爲本教學設計:以三毛《撒哈拉歲月》為例蔡雅薰; 黃欣喬; Huang,Sin-Ciao
2020因應COVID-19 境外臺校之國小生華語注音及繁簡轉換問題分析及策略─以華東臺商子女學校為例蔡雅薰; 林宛懿; Wan-Yi Lin
2019泰籍導遊華語教材設計——以泰國七大城為例陳麗宇; Chen, Li-Yu; 曾宜萱; Tseng, Yi-Hsuan
2020中級華語課深度討論教學模式之行動研究蔡雅薰; Tsai, Ya-Hsun; 張家銘; Zhang, Jia-Ming
2020分析TOCFL學習者語料庫中母語為德語的中文學習者之寫作偏誤蔡雅薰; Tsai, Ya-Hsun; 米拓; Michael, Thomas
2020線上華語發音教學與自我正音個案研究─以越南籍初級學習者為例曾金金; Tseng, Chin-Chin; 洪巧庭; Hung, Chiao-Ting
2020中德網路抱怨行為策略對比及教學應用謝佳玲; Chia-Ling Hsieh; 陳禛; Chen, Chen
2020印尼產學專班華語課的教學反思曾金金; Tseng, Chin-Chin; 簡佳紅; Jian, Jia-Hong
2020臺美學生作文交流活動對二語寫作成效影響之研究謝佳玲; Hsieh, Chia-Ling; 王瀅捷; Wang, Ying-Chieh
2020臺灣外派華語教師的求助行為與求知性好奇心及教師信念之相關研究蔡雅薰; Tsai, Ya-Hsun; 林育德; Lin, Yu-Te
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