學位論文
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Item 視覺障礙青少年自我概念之探究(2011) 施伊珍; SHIH, YI JHEN本研究以質性研究取向，探討視覺障礙青少年的自我概念。研究者透過和兩位視覺障礙青少年及其家長、老師與同儕互動，以半結構的方式進行訪談，並輔以相關文件、研究者日誌、觀察記錄等方式蒐集資料。經過資料的分析與詮釋，研究者從「社會自我概念」、「學業自我概念」、「情緒自我概念」與「身體自我概念」四部分，討論兩位視覺障礙青少年的自我概念情形。研究結果與發現如下： 一、兩位研究參與者自我概念的同異處： 在社會自我概念中，兩位視覺障礙青少年在（1）對家人的信賴、（2）會想為了滿足家人期待而努力、（3）尋求同儕認可、（4）不敢對同學表達心底感受，有著相當類似的看法。兩人的主要差異則是在於交友積極度差別甚大，宜慧對交友的態度積極主動，小柔則是害羞退縮。 在學業自我概念上，兩位視覺障礙青少年都顯示（1）對文科較有自信、（2）相當在意考試結果，以及（3）願意為了未來更好的學業成就付出努力。兩人的差異點在於（1）學習成就表現不同，宜慧從國小到國中在班上的排名維持在中等以上，小柔則是持續落居末端。（2）學習態度殊異，宜慧積極面對學習，正向看待學習挫折；小柔的學習態度較為消極，討厭一切學科都用考試來作評比。 在情緒自我概念中，兩位都展現（1）對外人有禮且表現得體，以及（2） 情緒容易被升學考試影響而感到焦慮的共同特色。在差異性部分，兩位的（1）情緒控制能力差別甚大，宜慧不論面對家人或外人，都能展現穩定的情緒控制能力；小柔則是在面對家人時偶爾會情緒失控，面對外人時總是維持一貫的安靜與沉默，而他們的（2）負向情緒的轉換能力與方式也是各有特色。 在身體自我概念部分，兩人都表示（1）對身材不滿意、（2）想維持良好的外在形象、（3）渴望獨立行動的看法。兩人的主要差異在於對長相的自信程度不同，宜慧認為自己長相尚屬中等，小柔則是認為自己長相不佳。值得注意的是，從研究中發現兩位視覺障礙青少年的身體自我概念，深受明眼人社會的思維觀念影響，讓他們對於自己的身材、長相、外表形象等身體自我概念的評價，都跟明眼人社會有著相同的評價標準。 二、影響視覺障礙青少年自我概念之因素： 1. 個人方面，兩位研究參與者的自我概念受到「個人認知」及「學業表現」的影響。 2. 家庭方面，受「父母傳承的觀念」、「父母教養態度」、「家庭社經地位」及「家庭支持網絡」的影響。 3. 同儕與師長方面，兩位研究參與者的自我概念常會受到同儕、師長的反應影響。 最後，研究者針對研究結果與發現提出協助視障青少年發展正向自我概念，及未來研究方向的具體建議，以供相關實務工作與未來研究參考。Item 霧之行者 ─ 後天低視力者自我認同發展歷程之生命故事敘說(2010) 林郁青; Lin, Yu-Ching本研究乃透過質性研究取向中的敘說研究法進行資料蒐集與分析，藉以瞭解後天低視力者自我認同發展歷程與認同相關因素，最後提供後天低視力者自身、教育人員、社會人士建議與參考。 本研究主要透過半結構式的訪談方式，蒐集一位後天低視力者微風的自我認同生命經驗敘說。訪談內容經整理為逐字稿後，再以敘說分析方法中的「整體-內容」與「類別-內容」型式進行資料分析，先呈現他的自我認同生命故事，再整理其認同發展歷程與相關因素。 研究結果說明如下： 一、微風的自我認同發展歷程是一個不斷前進的動態變化過程，此歷程可分成四個階段，依序為：「認同打擊與瓦解」、「認同困惑與懷疑」、「認同探索與轉化」、「認同達成與定向」。 二、協助微風自我認同發展之相關因素包含有個人與社會兩大概念，前者包含三項共同主題，依序為「正向面對障礙的態度」、「彈性的問題因應能力」與「成敗經驗後的自我省思與肯定能力」；後者則包含兩項共同主題，依序為「重要他人肯定與支持」、「社會資源的支持與協助」。 最後根據上述研究結果作進一步的討論，並針對後天低視力者自身、教育人員以及社會提出相關建議。Item 司法院釋字第649號解釋案後視障按摩師的看法與就業因應之探究(2013) 陳富樺本研究的目的有二： 一、探討視障按摩師的看法 二、探討視障按摩師的就業因應 對此，提出四個研究問題： 一、受訪的視障按摩師對自身從事按摩業及該釋憲案有何看法? 二、受訪的視障按摩師受過的專業訓練及就業經歷？ 三、大法官釋憲案後，受訪的視障按摩師受到哪些影響？有何因應？ 四、受訪的視障按摩師在從事按摩業時需要哪些就業協助使其從事按摩業時能更順利 本研究為質性研究，針對三位視障按摩師及其家人，利用訪談大綱進行深度訪談，以瞭解視障按摩師的看法及就業因應。 本研究的主要結果如下： 一、受訪的視障按摩師對自身從事按摩業的看法主要經歷三個階段，包括調適與接受從事按摩、實際接受職業訓練後逐漸改變對按摩的觀感及建立內在意義繼續從事按摩。對釋憲案的看法主要有三種，包括持反對立場、認為開放與否已無沒太大差別及不反對但需擬好配套。 二、視障按摩師的專業訓練及就業經歷包括職前按摩訓練並在職進修有助工作表現；受僱他人磨練自己；仔細評估決定創業。 三、釋憲案對視障按摩師的就業影響有正面影響及負面影響；其就業因應則分為消極面及積極面。 四、視障按摩師就業的相關需求主要有資金籌措方面、宣傳廣告方面、法律改善方面及職業訓練方面 本研究歸納研究發現，提出對視障按摩師、政府相關單位、按摩職業訓練相關單位及未來研究提出建議。Item 台北市視障大學生婚姻態度與擇偶偏好之調查研究(2019) 賴竑達; Lai, Hong-Da身心障礙者的生活品質（quality of life）的議題近幾年逐漸受到重視，障礙者的生活不應只在物質條件上得到滿足，更應該在心靈生活獲得充實。根據Erickson（1950）的心理社會發展論，大學階段的重要發展任務為與他人建立良好的親密關係，因此，有必要針對其對於婚姻的態度與擇偶偏好進行深入的了解。 本研究旨在探討台北市各大學院校之視覺障礙學生婚姻態度與擇偶偏好現況差異，以及相關情形。研究採用問卷調查法，以107學年度安置於台北市之視覺障礙大學生為對象，使用IBM SPSS Statistics 23 for windows進行資料分析與整理，結果如下： 婚姻態度方面，視障大學生不會因為障礙而放棄對於婚姻的追求，但並不認為婚姻是親密關係的唯一達成方式，相信姻緣天注定的看法，並能對於自身所面對的困難有所覺知，且有信心能面對，找尋找伴侶上不會只侷限在障礙者，其他身心障礙者甚至是明眼人都是其考慮的範圍。而不同性別、年級、致障時間、視力狀況、父母相處、親子互動、宗教信仰、異性交往之視障大學生在婚姻態度上呈現不同差異。 擇偶偏好方面，較重視雙方個性與價值觀的契合，對於外在條件如：容貌、身高較不重視，而對方父母的接納以及親子互動也是的考量因素。此外，在社會條件中擇偶較為偏好如：良好的就業能力、職業、經濟狀況等，而不同性別、年級、致障時間、視力狀況、父母相處、親子互動、宗教信仰、異性交往之視障大學生在擇偶偏好上呈現不同差異。 相關性方面，婚姻的認知態度與擇偶偏好的生理條件為中度相關，在心理條件、家庭條件、社會條件為低度相關；情感態度與擇偶偏好的生理條件、家庭條件、社會條件為低度相關，在擇偶偏好的心理條件為中度相關；行為態度與擇偶偏好的生理條件、心理條件、家庭條件、社會條件為低度相關。 最後，根據研究結果，提出具體建議，提供大學資源教室、視覺障礙學生家長、視覺障礙學生、未來從事相關研究者參考。