學位論文

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    語音筆譯：音檔作為筆譯原文之潛能初探
    (2023) 陳冠瑜; Chen, Kuan-Yu
    筆譯工作者雖能自由選擇工作環境，作業時卻仍需久坐於電腦之前緊盯螢幕，長期容易導致雙眼與背部疾患。本研究旨在提出一套以音檔作為筆譯原文的新翻譯形式，盼能藉此幫助譯者減少用眼比例並降低職業傷害程度。本研究所提出之「語音筆譯」包含一套新的翻譯操作模式。該模式要求譯者先將筆譯原文由文字轉換為音檔格式，聆聽內容後進行英進中口語翻譯，最後再利用手機內建語音辨識工具將譯文轉換回文字格式並進行編修。筆者接著針對語音筆譯模式進行實驗測試，招募7名受試譯者操作語音筆譯並於事後執行個案訪談，希望藉此了解使用經驗並探討該模式之實用潛能。 研究結果顯示，部分受試譯者同意該模式能夠協助譯者降低用眼負擔、減少久坐風險，然其前置作業繁瑣導致譯者難以操作，聽力作業亦為譯者帶來理解困境，因此本模式之可行性仍有待進一步驗證。本次研究發現，譯者操作語音筆譯的實際表現可能與原文類型或譯者本身學習背景、作業習慣、多工經驗、或是科技熟悉程度有關。
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    以放聲思考法探討中英雙向筆譯過程差異之研究
    (2015) 李雨衡; Lee, Yu-Heng
    本研究以放聲思考法探討中、英母語譯者在翻譯過程所面臨的難題及解決策略差異。受試者共八位，皆為受過三年訓練的翻譯研究所學生，其中英文母語者三位，中文母語者五位。中、英兩篇經濟主題的實驗文本取自教育部中英翻譯能力檢定考試。 結果顯示，無論譯入或譯出母語，受試者皆面臨搭專有名詞轉換、複雜句型轉換和配詞選擇的難題。在譯入母語時，受試者面臨的主要難題是來源語的字詞理解，在語言轉換時較傾向倚賴母語知識；譯出母語時面臨的主要難題是譯入語的字詞轉換，且較傾向使用外部資源判斷譯文是否正確。從翻譯品質來看，譯入母語翻譯的品質不一定較譯出母語來得好。 本論文可能為台灣首篇以英文母語受試者為實驗對象的放聲思考研究。結果顯示三位受試者的翻譯過程明顯不同，可能與受試者的中文能力以及對翻譯主題的了解有關。