學位論文

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    口譯學生的詞彙表調查
    (2015) 詹柏勻; Chan, Po-Yun
    詞彙表（glossary）為口譯員準備口譯工作之重要環節，Jiang（2013）針對476位AIIC（國際會議口譯員協會）口譯員進行調查，結果顯示高達近70%的受試者會為多數或所有會議製作詞彙表，其重要性自是不言而喻。本研究旨在延續Jiang的詞彙表研究，並將重點置於口譯學生的詞彙表製作與運用，試圖剖析詞彙表對於學生專業發展與學習上的意義，藉此增進口譯研究領域中對詞彙表的瞭解。本研究採問卷調查法，問卷係由Jiang所用之問卷修訂而成，包含五大面向：詞彙表的基本認知、樣式、內容、用法、成效，受試者為110名臺灣七所翻譯研究所口譯碩士生，其中20名進一步接受半結構式個別訪談。由統計與訪談結果可得知學生製作詞彙表的趨勢，亦反映學生與專家製作與運用詞彙表的潛在差異。本研究最後探討詞彙表對於口譯學生專技發展（expertise development）所扮演的角色，期望突顯詞彙表對口譯教學的重要性，供口譯教學者參考。