特殊教育季刊
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Item 耳鳴的評估與治療(國立台灣師範大學特殊教育中心, 2020-12-??) 陳小娟; Hsiao-Chuan Chen耳鳴患者多數都有聽力損失，而聽力損失者中也有多數人有耳鳴，因耳鳴而困擾的人需要專業人員協助，根據系統性回顧文獻所建立的耳鳴專業指引有其根基，可做為臨床工作者的參考。耳鳴的評估因實施單位的目的而繁簡不同，耳鳴近幾年常被提到的治療方式（包括擴音、耳鳴再訓練治療法、聲音減敏法、聲音治療法、認知行為治療法、心智核心放鬆耳鳴法、諮商、耳鳴頻率凹谷消除治療法、其他方法等），以及這些方法是否有成效，都扼要敘述於文內。Item 第22屆國際聾人教育會議紀要(國立台灣師範大學特殊教育中心, 2016-06-??) 陳小娟; Hsiao-Chuan Chen第22屆國際聾人教育會議以「教育多樣性的學習者：多種方式，一個目標」為主題，於2015年7月6至9日在希臘的雅典舉行。大會安排專題演講、蘇格拉底對話時間、專題討論、研究報告、海報展示等，涵蓋電子耳、早期療育與親職、教學課程與環境、語言與失讀、學習與認知、終生學習與生活品質、社交情緒功能與心智健康、教師教育、以及科技等九大議題；本文摘記四個專題並揭示其重要論點：提醒教育工作者要繼續努力，不要因為電子耳植入技術已發展多年而認為一切都很美好，提升其表現的目標尚待達成；神經科學研究的結果證實神經訊號會針對語意與語法做註記，而聾人與聽力正常者在這方面的表現不同，透露了閱讀與構音的關係；聾教育工作曾因一些人堅持一個方法一個目標而岔途多年，如今應記取歷史，目標只有一個，並且途徑不是只有一種而是多種，千萬不要再堅持單一方法而重蹈覆轍。Item 2015 美國聽語學會年會紀要(國立台灣師範大學特殊教育中心, 2017-09-??) 陳小娟; Hsiao-Chuan Chen美國聽語學會年會於2015 年11 月11 至14 日在柯羅拉多州的丹佛會議中心舉行，一萬多位聽力師與語言治療師參與，主題是「改變心智、改變生活、引領向前」（changing minds, changing lives, leading the way）。大會安排了多種學習活動：會前工作坊、特殊興趣專題討論、創發前瞻與拓荒報告、精要課程、口頭研討、臨床技術報告、臨床研究報告、海報、以及展覽會場的展示等，提供從事聽語工作的人士極佳的交流與學習平台，本文摘紀會議中幾個重要議題。Item 2015年當代聽力學學術會議紀要(國立台灣師範大學特殊教育中心, 2015-12-??) 陳小娟; Hsiao-Chuan Chen第二十七屆當代聽力學會議於2015 年3 月25 日至28 日在德州聖安東尼市舉行，與會者超過6,000 人，主題是「帶著成功向前航行」。一如以往，大會安排了多種學習活動，例如：展覽廠商報告、專題報告、學習區塊、研究成果報告、研究成果海報展示、工業界最新發展報告、學生專屬的教育活動等；一些熱門的主題，課室裡總是人山人海。本文將會議中的幾個重要議題予以摘記，包括Marion Downs 專題演講、耳鳴、以及認知與聽知覺的關係等。Item 2014年當代聽力學會議紀要(國立台灣師範大學特殊教育中心, 2015-06-??) 陳小娟; Hsiao-Chuan Chen美國聽力學學會於2014年3月26至29日在佛羅里達州奥蘭多舉辦第二十六屆當代聽力學會議，會議的使命是「以領導、代言、教育、大眾認知、與研究證據的支持，去促進聽覺與平衡系統照護之品質」。如同以往，大會安排了多種學習活動，例如展覽廠商報告、專題報告、產業新知、學習實驗室、學習板塊、新產品介紹、研究成果平台、學生研究成果論壇等，提供聽力學學術界與臨床界最大的交流與學習平台。本文摘紀會議中幾個重要議題分享國人：耳鳴的評量與治療、遠距麥克風系統、與遺傳型聽力損失等。Item 2014年當代聽力學會議紀要(國立台灣師範大學特殊教育中心, 2015-06-??) 陳小娟; Hsiao-Chuan Chen美國聽力學學會於2014年3月26至29日在佛羅里達州奥蘭多舉辦第二十六屆當代聽力學會議，會議的使命是「以領導、代言、教育、大眾認知、與研究證據的支持，去促進聽覺與平衡系統照護之品質」。如同以往，大會安排了多種學習活動，例如展覽廠商報告、專題報告、產業新知、學習實驗室、學習板塊、新產品介紹、研究成果平台、學生研究成果論壇等，提供聽力學學術界與臨床界最大的交流與學習平台。本文摘紀會議中幾個重要議題分享國人：耳鳴的評量與治療、遠距麥克風系統、與遺傳型聽力損失等。Item 淺談語調聽覺法(國立台灣師範大學特殊教育中心, 1983-06-??) 陳小娟Item 2013年當代聽力學會議紀要(國立台灣師範大學特殊教育中心, 2013-12-??) 陳小娟; Hsiao-Chuan Chen美國聽力學學會主辦的2013年當代聽力學會議是第二十五次辦理，每次與會的聽力師人數遠超過任何其他會議。4月4日至6日在加州Anaheim舉行，與會者超過6500人，主題是「創新未來」。大會安排了多種學習活動，例如：展覽廠商報告、專題報告、小站式快速學習、研究成果報告、研究成果海報展示、工業界最新發展報告、學生專屬的教育活動等，提供了聽力學學術界與臨床界最大的交流與學習平台。本文摘紀會議中幾個重要議題分享國人：助聽器處理聲音動力範圍的可能改善方式、成人單側感覺神經性聽力損失之處遇模式、耳聲傳射在耳蝸生理與臨床運用的新近發展、我們在聽力求助及復健領域的證據中所學到的事項、電子耳蝸植入個案的經營等。Item 美國第33屆全國聽力保健學會年會與會紀要(國立台灣師範大學特殊教育中心, 2008-09-??) 陳小娟以噪音預防與聽力保健為宗冒的美國第33屆全國聽力保健學會于2008年2 月在奧瑞岡州波特蘭市舉行，會議中舉辦多種形式的募款活動來籌募獎學金，並且頒發重要獎項鼓勵在這個領域辛勤耕耘的各界人員，除了演講型的活動，夜間參觀奧瑞岡科工館以及探索奧瑞岡自然景觀的活動，者[S令人耳目一新。不同學者的研究結果、美國政府未來將頒布的防護具新規定、聽力保健的新知識，以及專題演講者的報告等，都摘錄於本文中。期望本國有更多有興趣者投入這個領域，共同為國人的聽力健康努力。Item 第9屆亞太地區聾教育會議與會紀要(國立台灣師範大學特殊教育中心, 2007-12-??) 陳小娟2006年10月在日本辦理的第9屆亞太地區聾教育會議已落幕，共有17國1200人參加；本國的人與會（占1.25%），論文發表24篇（占12.6% ）。分場報告的篇數多，各國代表從各場次的報告中得知本國啟聰教育與研究的進步情形，約略平衡我國未被邀請上台對全體會員做現況報告之遺憾。被選為大會第二天會場的樁山莊，建立於1878年，充滿自然庭園趣味，這種不在同一個場地舉辦會議的方式，讓與會者有機會看到主辦圓的文化面。參觀百年老字號的筑波大學附設聾校，發現該校學生集全國菁英，甚至有學生不去普通學校，透過考試擊敗各地高手，得以就讀此校。新的聽力檢查技術與電子耳蝸的使用，不見得保證它會獨領風騷，百年來的口語與手語爭辯，在日本也還是各自表述。有鑑於我國代表在大會總會場可能會不被重視或不被邀請，未來國人出席國際會議，必須更努力去做口頭報告，自行建立均勢，並且呈現我國在各領域的進步與現況。