國文學報

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    文學作為「搵學」:陳黎詩中的文字灘塗
    (國立台灣師範大學國文學系, 2016-12-??) 楊小濱; Yang, Xiao-bin
    本文通過拉岡對於「搵學」及其相關概念的闡述,探討陳黎詩如何通過文字意義上的塗抹、廢棄等策略來建立新的詩學範式。陳黎的許多詩作經由對漢字的創造性或破壞性處理,瓦解了原有的符號構築。可以說,陳黎精妙地體現了拉岡理論中對文字的絕爽意味的揭示,並通過對於創傷性絕爽的鋪展,挑戰了神聖符號的壓迫。