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2020臺北市一所創新經營的優質國民中學之研究陳玉娟; Chen, Yu-chuan; 蔡燕娟; TSAI, Yen-Chuan
2020臺北市國民中學卓越校長領導行為之研究陳玉娟; Chen, Yu-Chuan; 周婉琦; Chou, Wan-Chi
2020一所中國大陸另類學校發展之研究——理念與實踐的落差沈姗姗; Shen, San-San; 王楠; Wang, Nan
2019以方案改變理論探究中小學教師專業發展評鑑政策之執行成效王麗雲; Wang, Li-Yun; 沈靜濤; Shen, Jing-Tao
2020漫畫引導國中生英文段落寫作之研究黃純敏; Huang, Chuen-Min; 陳瓊如; Chen, Chung-Ju
2020課程改革脈絡下一所完全中學變革準備度之歷程研究陳佩英; Chen, Pei-Ying; 邱淑娟; Chiu, Shu-chuan
2020「英」我們同在一起- 融入地方感的國中英語教學之行動研究卯靜儒; Mao, Chin-Ju; 許庭瑋; Sheu, Ting-Wei
2020臺北市國民中學教師兼任組長行政職務工作壓力與留任意願關係之研究洪仁進; Hong, Ren-Jing; 陳昌庭; Chen, Chang-Ting
2020國立西南聯合大學辦學研究周愚文; Chou, Yu-Wen; 汪求俊; Wang Qiu-Jun
2020教育作為一個形構主體問題的研究洪仁進; Hung, Ren-Ching; 楊承熹; Yang, Chen-Shi
2019一所學校的課程計畫書轉譯歷程研究:行動者網絡理論取徑陳佩英; Chen, Peiying; 曾怡潓; Tseng, Yi-Hui
2019促進和平文化的宗教教育教學探究-以海地為例甄曉蘭; CHEN, HSIAO-LAN; 馬維妮; Virginie MARC
2020皮德思(R. S. Peters)的懲罰觀及其在教育上的運用林逢祺; Lin, Ferng-Chyi; 張甯雅; Chang, Ning-Ya
2020臺北市國小輔導人員知覺輔導室品牌形象與輔導自我效能之研究陳玉娟; Chen, Yu-Juan; 陳奕軒; Chen, Yi-Hsuan
2020特教學校校長學習領導與學校創新經營關係之研究鄭淑惠; Cheng, Shu-Hui; 詹萱俞; Chan, Hsuan-Yu
2020馮朝霖的教育美學思想之探究林逢祺; Ferng-Chyi Lin; 黃思婷; Huang, Ssu-Ting
2019S. Kierkegaard存在思想中的主體性概念及其教育蘊義方永泉; 鄭嘉齡; Cheng, Chia-Ling
2019一個數學教師跨校專業學習社群發展之研究陳佩英; Chen, Pei-Ying; 陳春成; Chen, Chun-Cheng
2019臺灣高中生參與海外寄宿家庭式國際交流學習經驗之探究方永泉; Fang, Yung-Chung; 施李麗淑; Shih Lee, Li-Shu
2019十二年國教課綱高中自主學習建制化之實踐研究陳佩英; Chen, Peiying; 簡菲莉; Chien, Fei-Li
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