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2019-10-??眼球追蹤技術在幾何教育的應用與限制吳昭容; Chao-Jung Wu
2020-04-??拖曳對國小生理解四邊形包含關係之研究蔡淑君; 許慧玉; 鄭英豪; 陳建誠; Shu-Chun Tsai, Hui-Yu Hsu, Ying-Hao Cheng, Jian-Cheng Chen
2020-04-??數學領域雙語教育之教學模式初探呂妍慧; 袁媛; Yen-Hui Lu, Yuan Yuan
2020-04-??Holland職業類型對參與補救教學之高職生數學態度與學習滿意度影響之研究廖元良; 鄭正豐; 謝廷豪; 陳姿樺; Yuan-Liang Liao, Cheng-Feng Cheng, Ting-Hao Hsieh, Tzu-Hua Chen
2017-10-??辨識可預測學生數學認知和情意的有效E化和一般數學教學法組合邱美秀; Mei-Shiu Chiu
2016-10-??發展十一年級學生臆測及辯證能力-以二進位數字樣式探究活動為例劉致演; 秦爾聰; Chih-Yen Liu; Erh-Tsung Chin
2018-04-??翻轉教室應用在數學系的微積分課程之研究張子貴; zu-Kuei Chang
2016-04-??從數學與文化的關係探討數學文化素養之內涵 ─理論與案例分析劉柏宏; Po-Hung Liu
2015-10-??幾何文本閱讀理解的實作研究蘇意雯; 陳政宏; 王淑明; 王美娟; Yi‐Wen Su; Cheng‐Hung Chen; Shu‐Ming Wang; Mei‐Chuan Wang
2014-10-??以實務性數學教學提升職前幼教師專業成長陳埩淑; Ching-Shu Chen
2016-10-??逐步引導注意力之多媒體教學設計對圓切線性質學習之成效研究陳明璋; 李俊儀; 李健恆; 楊晨意; Ming-Jang Chen; Chun-Yi Lee; Kin Hang Lei; Chen-Yi Yang
2016-04-??運用幾何軟體Cabri 3D與實體積木教具教學對國小二年級學童學習空間旋轉概念之影響王毓婕; 陳光勳; Yu-Jie Wang; Kaung-Hsung Chen
2015-04-??和算關流分式符號表徵的發展、過渡與概念意義黃俊瑋; Jyun-Wei Huang
2017-04-??數學學障與數學合併閱讀障礙國中生計算能力表現之特徵及其差異分析連文宏; 洪儷瑜; Wen-Hung Lien; Li-Yu Hung
2015-10-??數學臆測探究教學對商職學生數學學習成就與動機之影響秦爾聰; 劉致演; 張克旭; 段曉林; Erh‐Tsung Chin; Chih‐Yen Liu; Ke‐Hsu Chang; Hsiao‐Lin Tuan
2017-04-??幼童重複樣式教學之探索性研究陳埩淑; Ching-Shu Chen
2017-10-??探究九年級生推論形式之邏輯結構的建構與轉化謝佳叡; 唐書志; Chia-Jui Hsieh; Shu-Jyh Tang
2015-04-??數學創造力的文獻回顧與探究劉宣谷; Hsuan-Ku Liu
2015-04-??發展數位教材輔助學生學習之研究—以科大學生之統計教學課程為例楊玲惠; 翁頂升; 楊德清; Ling-Hui Yang; Ting-Sheng Weng; Der-Ching Yang
2014-10-??中學數學實習教師之學生參與概念心像探究謝佳叡; Chia-Jui Hsieh
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