學位論文
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Item 女孩們的課業生活：高中女學生文化之民族誌研究(2007) 王心怡; Hsin-Yi,Wang近年來學生文化常被視為是教育成功與否的關鍵，學生的想法與教育工作者不同時，教育就很難成功，國內近幾年來雖有許多學生文化的研究，卻鮮少以高中學生作為探究對象，特別是高中女學生。基於此，本研究主要在探究高中女學生文化，特別著重於高中女學生的課業生活面向。 文化是一個複雜的概念，在定義上的廣狹將會使文化研究有所不同，而在1961年一批從事醫學院學生文化研究的學者們(Becker、Geer、Hughes和Strauss)，將文化視為是學生們所共享的「觀點」，本研究將承此看法，探究高中女學生們所共享的觀點。 本研究採取民族誌方法，選擇一所公立的女子高級中學(化名為中間女子高中)的一個文組班級與一個理組班級，共兩個班級，進行為期一個學期的參與觀察，研究過程中，研究者以觀察和多次的訪談方式，收集以課業生活方面為主的高中女學生文化的相關資料，再分析整理資料，並進一步詮釋與討論。透過田野研究的過程，瞭解高中女學生的日常校園生活，以及她們對自己和對課業生活的觀點。就課業生活方面而言，高中女學生文化的內容可以歸納出四個部分，分別是女學生的學校觀、課程觀、組別觀以及未來觀，就研究結果進一步討論，歸納出以下的結論： 一、高中女學生文化是順應學校的文化。 二、高中女學生的課業生活反映出了傳統的性別觀念。 三、學校維持並強化了高中女學生的傳統性別觀念。 最後，根據研究結果提出研究者個人的反思，並且依據研究過程中曾遭遇到的困難和限制，對未來相關研究提出建議，以作為教育研究的參考。