學位論文
Permanent URI for this collectionhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/73878
Browse
1 results
Search Results
Item 高中資優生的獨立研究現況、問題解決能力與態度之研究(2011) 鍾宜騫; Yi-Chien Chung本研究旨在探討高中資優生的獨立研究、問題解決能力與問題解決態度的現況、差異及相關情形。主要目的為：一、瞭解高中資優生在獨立研究、問題解決能力與問題解決態度之現況；二、探討不同背景變項的高中資優生在獨立研究現況、問題解決能力與問題解決態度之差異情形；三、瞭解高中資優生的獨立研究現況、問題解決能力與問題解決態度之相關情形；四、瞭解高中資優生的獨立研究現況對問題解決能力與問題解決態度之差異情形。 本研究以九十九學年度就讀臺北市公立高中數理資優班的學生為研究對象，每校選取一班，共157人。以自編的「獨立研究現況調查表」、修訂的「問題解決能力問卷」和「問題解決態度問卷」為研究工具，進行問卷調查法，其統計的方法包括：描述統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析和皮爾森積差相關，茲將研究結論歸納如下： 一、高中資優生的整體獨立研究現況感受在中等程度以上，各層面以 「研究方法因素」得分最高，「資源協助因素」得分最低；高中資優生的整體問題解決能力的表現在中等程度以上，各層面以「察覺問題存在能力」得分最高，「預想後果的能力」得分最低；高中資優生的整體問題解決態度的表現在中等程度以上，各層面以「趨避取向」得分最高，「個人掌握」得分最低，而此兩層面皆以反向計分。 二、就讀不同學校的高中資優生在整體獨立研究現況、問題解決能力 與問題解決態度方面皆無顯著差異；不同性別的高中資優生在獨立研究現況達顯著差異，女性學生的感受程度顯著優於男性學生。而不同性別的高中資優生在問題解決能力與問題解決態度方面皆無顯著差異。 三、高中資優生的獨立研究現況和問題解決能力間、獨立研究現況和問題解決態度間、問題解決能力和問題解決態度間皆達顯著相關。 四、在獨立研究現況感受較好的高中資優生，在問題解決能力和問題解決態度的表現也較佳；在獨立研究現況感受較差的高中資優生，在問題解決能力和問題解決態度的表現也較弱。