人類發展與家庭學報

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    生涯規畫團體對女性幼教人員生涯規劃行為之輔導效果
    (國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系, 2008-10-??) 張明麗
    本研究旨在探討女性幼教人員參加八次生涯規劃團體的追蹤輔導效果，本研究以十六位幼教 人員爲對象，採等組前後測實驗設計，研究工具爲「生涯規劃行爲量表」及「單元回饋表」，團體在每次單元結束時填寫「單元回饋表」，單元回饋表可以分爲「單 元回饋等第」評量，以及成員的「活動心得和感想」兩個部分。團體結束後，追蹤第一個月、第三個月、第六個月、第九個月及第十二個月。在實驗效果上以共變數 分析，而單元回饋表則以歸納、整理的方式進行資料分析。研究結果發現：生涯規劃團體，除了第六個月「生涯了解」、「生涯規劃行爲總分」有顯著外，其餘每個 階段的追蹤，實驗組的「生涯自信」皆優於拉制組。而在單元回饋等第上，團體單元回饋評量表各題項的平均數均在3.60以上，尤其是團體開始時所填寫的「對 於團體所訂定的規則，我…」的平均數更高達4.75，表示活動內容能達到活動的目標；而成員從單元活動的心得和感想的回饋中，也都表示能從活動中獲得成 長，表示成員對團體課程有正面的評價。