教師著作

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Author: search.filters.author.張秋男Subject: search.filters.subject.科學教育

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    國際數學與科學教育成就趨勢調查2003(3/4)B
    (行政院國家科學委員會, 2003-12-31) 張秋男; 張永達; 蔡文煥; 謝豐瑞; 洪有情; 羅珮華; 楊文金; 張俊彥; 曹博盛; 洪志明
    繼TIMSS 1995與TIMSS 1999 (TIMSS-R)之後，IEA計畫再辦理國際數學與科學教育成就趨勢調查(Trends in international mathematics and science study 2003，簡稱TIMSS 2003)。我國在國科會和教育部共同支持補助參與TIMSS 2003調查，希望經由積極參與國際性研究計畫，可以進一步了解我國學生數學及科學學習成就與國際間之比較情形，其結果可作為我國科學教育研究與實施參考之使用。目前已知有27個國家/地區參加國小四年級實測調查，50個國家/地區參加國中二年級實測調查，總計有51個國家/地區參加此一國際性計畫。我國參加國小四年級和國中二年級的調查，國二於92年5月19-30日完成實測(Main survey)，小四於92年5月26日-6月6日完成。分別各抽測150班，國二共有5380位學生和小四共有4661位學生完成測驗(不含被排除學生)，每位學生必須填寫一份問卷和試題，受測班級之數學與科學課程教師需分別填寫一份問卷，校長或由校長指定專人填寫一份學校問卷。
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    國際數學與科學教育成就趨勢調查2003A(II)
    (行政院國家科學委員會, 2002-12-31) 張秋男; 李田英; 楊文金; 謝豐瑞; 張俊彥; 洪志明; 蔡文煥; 邱美虹; 林陳涌; 張殷榮
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    國際數學與科學教育成就趨勢調查2003B(II)
    (行政院國家科學委員會, 2002-12-31) 張秋男; 洪志明; 李田英; 林保平; 楊文金; 張俊彥; 謝豐瑞; 林陳涌; 傅學海; 洪有情
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    國際數學與科學教育成就趨勢調查2003(I)B
    (行政院國家科學委員會, 2001-12-31) 張秋男; 張永達; 蔡文煥; 謝豐瑞; 曹博盛; 譚克平; 張殷榮; 洪有情; 林陳涌; 傅學海
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    國際數學與科學教育成就趨勢調查2003(I)A
    (行政院國家科學委員會, 2001-12-31) 張秋男; 林保平; 張俊彥; 張殷榮; 張美玉; 李田英; 洪有情; 林碧珍; 傅學海; 洪志明