學位論文
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Item 新北市偏遠地區國小高年級學童口腔保健行為及其相關因素之探討(2020) 林麗君; Lin, Li-Chun本研究應用KAP模式加入自我效能理論，進行新北市偏遠地區國小高年級學童口腔保健行為現況調查以及相關因素探討。研究對象為108學年上學期就讀新北市偏遠地區之市立國小高年級學童，採自填問卷調查，共得有效之樣本248份，有效回收率87.63%，研究之重要結果有: 一、研究對象「口腔衛生知識」、「口腔衛生態度」及「口腔衛生自我 效能」為中上程度，「口腔衛生社會支持」為中等。 二、在口腔衛生知識方面，六年級優於五年級，女生優於男生，學業表 現前三分之一者及高家庭社經地位者，學童的口腔衛生知識較好。 三、研究對象之口腔保健行為與口腔衛生知識、口腔衛生態度、口腔衛 生自我效能及口腔衛生社會支持皆呈現正相關。 四、經複迴歸分析結果，研究對象之「學業表現前三分之一」、「BMI 適中」、「高家庭社經地位」、「口腔衛生自我效能」及「口腔衛 生社會支持」等五個變項，對「口腔保健行為」的解釋總變異量為 48.1%，其中以「口腔衛生自我效能」最具影響力。 最後，根據研究結果分析，提出具體建議，做為未來偏遠地區學童研擬口腔保健促進活動及相關計畫實施之參考。Item 國中學生口腔衛生行為及其相關因素之探討-以台北縣某國中為例(2010) 范群忠; Fan, Chun-Chung本研究目的在瞭解與探討國中學生口腔衛生行為及其相關因素。以自編結構式問卷為工具，採分層集束抽樣方式，有效樣本共511份（97.9％）。本研究主要發現如下： 一、研究對象口腔衛生知識整體而言，呈現中上程度，以女性的知識較高。 二、研究對象口腔衛生態度整體而言，呈現中上程度的正向態度。女性的態度較正向，7年級態度表現最好。 三、研究對象口腔衛生行為整體而言，呈現中上程度的正向行為，以7年級的行為表現最好。 四、口腔衛生知識與態度顯著相關，且態度也與行為有顯著相關。另外，口腔衛生態度與半年內是否看過牙醫均會影響口腔衛生行為，預測力為27.7％。Item 新北市某國中學生口腔衛生行為與其相關因素之探討(2019) 羅怡; Luo, Yi本研究目的在瞭解與探討國中學生口腔衛生行為及其相關因素。以結構式問卷為工具，採分層集束抽樣方式，有效樣本共373 份（97.14％）。本研究主要發現如下： 一、研究對象口腔衛生知識整體而言，呈現中等程度，女生、有聽過貝氏刷牙法、無網路成癮現象者知識較高。 二、研究對象口腔衛生態度整體而言，呈現中上程度的正向態度。女生、 7年級學生、半年內有就醫、有重要他人提醒（導師）、使用貝氏刷牙法、非網路成癮現象者態度較佳。 三、研究對象口腔衛生行為整體而言，呈現中上程度的正向行為，以7年級、半年內有就醫、照顧者中社經地位、有重要他人提醒（家人、導師、同儕）、會使用貝氏刷牙法者、非網路成癮現象者的行為表現最好。 四、研究對象口腔衛生自我效能整體而言，呈現中等程度，以7年級、半年內有就醫、照顧者中社經地位、有重要他人提醒（導師、同儕）、會使用貝氏刷牙法者、非網路成癮現象者的自我效能最好。 五、口腔衛生態度、口腔衛生自我效能、會使用貝氏刷牙法、家人提醒刷牙（早餐後）均會影響口腔衛生行為，預測力為52.9％。Item 新北市某國小高年級學童口腔保健行為意圖及其相關因素之研究(2019) 羅利靉; Lo,Li-Ai本研究旨在探討國小高年級學童口腔保健行為及其相關因素。研究母群體以107學年度就讀於新北市某國小高年級學生為研究對象，以全部母群體為研究樣本，以自填式問卷進行資料收集，共得有效樣本90份，歸納結果如下: 一、研究對象之「口腔保健知識」得分屬中等程度，「口腔保健態度」、 「口腔保健自我效能」、「口腔保健社會支持」及「口腔保健行為」量表得分皆屬中間偏正向。 二、研究對象在年級方面，六年級生「口腔保健自我效能」、「口腔保健社會支持」優於五年級生。學業成績方面，90-100分的學童在「口腔保健知識」得分，優於其他學業成績者。家庭社經地位方面，高社經地位者之「口腔保健行為」優於低社經地位者。 三、研究對象之口腔保健行為分別與「口腔保健態度」、「口腔保健自我效能」及「口腔保健社會支持」呈正相關。 四、研究對象的「口腔保健態度」、「口腔保健自我效能」可解釋其口腔保健行為總變異量的66%，其中又以「口腔保健自我效能」最具影響力。