學位論文
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Item 台灣北區公立國民中學電腦教師工作滿意度之研究(2005) 陳友城本研究旨在探討台灣北區公立國民中學電腦教師的工作滿意度，與不同個人屬性變項（性別、婚姻、年齡、學歷背景）及不同工作屬性變項（任教年資、兼任行政狀況、任教地區）的國民中學電腦教師工作滿意度的差異。採用問卷調查法，以台灣北區七縣市（臺北市、臺北縣、基隆市、桃園縣、新竹市、新竹縣、宜蘭縣）公立國民中學電腦教師為普查對象，共計發出問卷486份，回收有效問卷452份，可用率為93%。統計方法則使用次數分配、百分比、平均數、標準差、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析及Scheffe’法進行事後比較等方法加以分析及進行考驗。 壹、本研究發現工作滿意度構面由高至低依序是：人際溝通（滿意度最高達3.7039）、行政領導、教學工作、工作環境、進修升遷、薪資報酬（滿意度最低為3.1897），仍有改善空間。 貳、就背景變項而言：一、「男性」電腦教師在「行政領導」構面上滿意度高於「女性」電腦教師。二、「40歲以上」國中電腦教師在「教學工作」及「薪資報酬」構面及「整體工作滿意度」高於「30~39歲」的教師。三、「資訊相關系所畢業」的國中電腦教師在「教學工作」及「工作環境」高於「資訊非相關系所畢業」之教師。四、任教年資「16年以上」的國中電腦教師在「薪資報酬」構面高於「6~10年」的教師。五、「無兼任行政工作」的教師之工作滿意度在「教學工作」構面高於「有兼任行政工作」的教師。六、「都市地區」教師在「教學工作」構面及「整體工作滿意度高於「偏遠地區」的教師。七、「都市地區」及「鄉鎮地區」教師在「工作環境」構面高於「偏遠地區」的教師，且「鄉鎮地區」的電腦教師滿意度也顯著高於「偏遠地區」的教師。根據上述發現本研究指出四項結論與四項建議。 關鍵字：工作滿意度、電腦教師、台灣北區、公立國民中學Item 臺灣北部地區國民中學學生道路交通安全行為表現之研究(2004) 黃百練中文摘要 本研究主要探討臺灣北部地區國中學生道路交通安全行為表現，根據學生在道路交通安全的留意、道路及交通工具的安全使用、道路使用行為規範的遵守、對道路環境的交通因應行為、交通事故的應變能力與基本急救處理表現等六大層面來探討。 本研究採用自編問卷進行調查研究，針對台灣北部地區337 所公私立國民中學進行抽樣，共寄發問卷1,747 份，有效問卷1,640 份，回收率為93.8%，並將蒐集之資料利用SPSS 10.0 版統計軟體進行處理分析，主要運用次數分配、百分比、獨立樣本t考驗及單因子變異數分析等進行統計分析。 根據研究發現所得到之主要結論為：1.北部地區國中生大多數以居住家裡為主。2.約有六成的學生發生過1-2次令他們印象深刻的交通事故經驗。3.在交通事故發生原因，一時不小心約有六成左右，其次為想事情及閒聊、遊戲者。4.約有五成的學生會視當時交通情形，選擇性遵守交通規則。5. 交通安全知識從「家庭教育」及「學校教育」獲得者，其行為表現皆較優於「媒體宣導」。6.北部地區國中生最能接受與聽從的人，以父母親為最多約為四成，其次為師長，最後才是代言偶像。7.在學校路隊編組方面，有實施學校約佔二成五，未實施學校約佔七成五。8.北部地區國中生整體道路交通安全行為表現係趨向負面的情形。 最後，綜合本研究所獲得的研究發現及結論，提供對主管行政機關、相關教育人員以及對後續研究之建議。 關鍵字：臺灣北部地區、國民中學學生、道路交通、道路交通安全行為表現