學位論文
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Item 高職設計群之設計與生活美學核心要素之研究(2021) 邱榮榮; CHIU, Ron-Ron摘要 本研究旨在探討高級職業學校（技術型高中）設計群之「設計與生活美學」課程的核心要素。經由新和舊課程之文件，深究分析與「設計與生活美學」有關之立論和課程內涵，導出本研究探討「設計與生活美學」課程的發展取向，透過參與新課綱之發展委員確認後，據以進行專業專家之滾動式深度訪談，歷經11人次、為時達4月，分析訪談實錄並經文件相關內容比對鋪陳「設計與生活美學」課程之核心要素初稿，再據以發展後續的專家檢核問卷，徵詢與建立核心要素之共識。經專家諮詢鑑別設計與生活美學之核心要素，後經再次發展為模糊德懷術專家調查問卷，經由Excel軟體統計分析，鑑別與其權重。綜納研究成果和訪談的見解和建議，引用本研究成果之建議，臚列如下： 一、「設計與文化美學的關係」和「生活中的設計實例探討」為本研究探討「設計與生活美學」課程之基本取向。 二、本研究建立22項核心要素，分列於風格美學的要義、設計實務的美學生活美學的價值和等三構面，以生活美學的價值最具培養學生美感素養之效益。 三、培養學生美感素養由實作結合感官體驗最為重要。 最後，依據研究結果，分別提出相關省思，供學校教師及未來後續研究之參考。