學位論文

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    女性戶外冒險教育指導員職涯發展之研究
    (2019) 廖婕伃; Liao, Chieh-Yu
    　　本研究旨在了解女性戶外冒險教育指導員職涯發展的歷程，以及探討生理及社會性別在過程中扮演的角色。 　　本研究採質性研究，邀請三位未婚、正職滿五年以上的女性戶外冒險教育指導員進行深度訪談。本研究結果如下： 一、女性戶外冒險教育指導員的職涯發展與經驗，分為五個面向：(一)踏入工作的契機與緣由；(二)詮釋戶外冒險教育指導員扮演的角色；(三)職涯歷程中的狀態；(四)工作及信念帶來的影響；(五)熱愛與投入職涯領域。 二、生理與社會性別在女性戶外冒險教育指導員所扮演的角色，分為五個面向：(一)因生理性別而帶來的影響；(二)因社會性別而產生的期待；(三)重要他人對於工作想法與期待；(四)對於婚姻及養育子女的想法；(五)女性自主度。 三、女性戶外冒險教育指導員的優勢及挑戰，分為三個面向：(一)不可取代性及必要性；(二)女性較為顯著的特質及風格；(三)女性的挑戰。 關鍵字：女性、戶外冒險教育指導員、職涯發展
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    以性別觀點探討女性合氣道參與者之休閒經驗
    (2019) 張湄翎; Chang, Mei-Lin
    本研究以性別觀點探究女性參與合氣道的休閒參與經驗。休閒為人人得以自主選擇從事自己喜愛的活動，並從中獲得愉悅與滿足。然而，女性容易隱身在以男性為主視野的社會脈絡底下，受到社會角色之影響，限制其休閒參與。然而，這卻無法將女性排拒在外，本研究選取合氣道為主要類別，研究對象為參與十年以上的女性，至目前為止皆有固定參與合氣道的練習，她們能維持長期且頻率固定的休閒參與，莫不提示了女性在武術型休閒參與之正面意義。 因此，本研究以深度訪談法進行資料蒐集，欲探究以下：第一，這些女性參與者持續參與之休閒經驗如何影響她們的參與之路；第二，女性在合氣道場所遇到的性別化經驗，及因應機制；最後，了解女性參與者在過程中所建立的自我認同及自身改變。 經訪談資料整理與分析後，本研究有幾點發現：第一，縱使在過程中女性參與者遭遇許多社會性別結構的阻力，幸而有正向支持力量促使她們繼續練習。第二，性別體制影響女性合氣道參與，女性經歷充斥性別化的合氣道場，而女性也發展出相應因應機制。第三，女性參與合氣道的正向經驗反饋至女性自身，使其建立自我認同與價值提升。