學位論文
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Item 地方策展與國家論述的交織：以文博會地方館為例(2025) 林樂偵; Lin, Le-JhenItem 探究中高齡使用Podcast之趨避衝突與行為模式(2025) 但憶柔; Tan, I-JouItem 當風暴過後遇見自己－一位家庭主婦自我分化經驗之敘說探究(2025) 蘇淑惠; Su, Shu-HuiItem 以修澤蘭團隊U歷程開展陽明山中山樓導覽解說之創新活化空間(2025) 陳卿慧; Chen, Ching-Hui今日各國莫不以歷史古蹟作為彰顯國家歷史高度、厚植文化底蘊的重要文化資產，亦致力將其轉化為國家經濟收益的關鍵來源。唯有透過活化與創新，歷史古蹟方能使國家文化永續綿延。本研究所探討的陽明山中山樓（以下簡稱中山樓），曾是一座帶有神秘面紗且帶有高度政治色彩的歷史建築。迄今逾半世紀仍屹立不搖，其現址原為陡峭山坡地，經由「臺灣第一位女建築師」修澤蘭女士帶領團隊，憑藉其智慧與藝術涵養，克服重重挑戰，於硫磺坑口上建造出全球唯一兼具復古與創新的現代化建築。本研究旨在探討修澤蘭建築團隊的創新歷程，並將其精神轉化運用於中山樓導覽解說的創新實踐。透過本研究設計，期能為中山樓管理單位提供具體實務參考，亦作為其他歷史古蹟導覽規劃與執行的理論借鏡。研究方法採質性取向之行動研究法，策略包括文件分析、文本分析、深度匯談與參與觀察。首先透過文件與文本分析，探究修澤蘭及其團隊的建築理念與創新挑戰；再以深度匯談與工作坊方式，導引中山樓導覽團隊應用黃金圈與U理論架構，實地體驗修澤蘭團隊的U型歷程，並以分組方式共創導覽初稿，經實地演示後反覆修正與精進。最終由研究者統整歸納，設計出五個具備中山樓核心精神的主題導覽，將修澤蘭團隊建樓的核心理念融入導覽內容之中。本研究在實務上，可提供中山樓決策與導覽管理單位設計主題式解說內容之依據，促進古蹟導覽人才的培力與導覽品質之提升；在學術上，則為首度結合U型理論與導覽實作的創新嘗試，建立歷史古蹟導覽理論架構與應用方法，拓展古蹟活化研究的理論視野與實務操作之可能性。Item 一位自閉症幼兒母親之教養經驗與轉化學習研究(2024) 陳奕嘉; Chen, Yi-Chia本研究旨在探討自閉症幼兒母親之教養經驗與轉化學習，採用敘事研究的方法，希望經由研究者生命經驗的敘說以及對經驗的理解與詮釋，從中了解研究者教養自閉症幼兒的相關經驗及轉化學習。本研究結果發現：自閉症幼兒家庭遭遇的困境：大齡母親產後復原緩慢且育兒體力欠佳；母親角色需要學習並與時俱進，亦面臨社會文化價值觀念較嚴苛對待；社會大眾不了解自閉症，父母容易受到重要家人影響而延誤孩子就醫時機；父母缺乏正確認知自閉症和重要療育技巧等資訊；自閉症幼兒母親面臨家庭壓力、孩子特殊行為和教養問題、外界質疑眼光等壓力。自閉症幼兒家庭的需求：社會及醫療資源、教育資源，夫妻共同教養孩子和參與家庭活動。自閉症幼兒母親的教養經驗：研究者歸納出自己觀察到孩子特殊行為，以學前階段的早期療育課程為基礎，擴充孩子的體能訓練、人際溝通技巧及音樂陶冶等方式促進自閉症幼兒的身心發展；研究者積極建立孩子學習習慣、培養孩子的溝通能力、訓練孩子的社交技巧、生活自理能力及感官統合訓練，並重視親子休閒活動。自閉症幼兒母親之心理調適：及早面對孩子是自閉症的現實，且正視孩子的早期療育復健；與配偶協調教養共識及其他家人協助；自閉症兒家長社群分享多元療育資訊，幫助家長了解自閉症的疾病發展進程及學習他人成功經驗。自閉症幼兒母親之轉化學習：原生家庭影響研究者的教養觀點，引發研究者為彌補童年父母無法陪伴的遺憾，轉變為請育嬰假在家育兒並陪伴孩子成長；在教養孩子過程中，每日教養議題與觀念衝突是觸發研究者之教養觀點轉化來源，經由內容、過程、前提反思的歷程，讓研究者意識覺醒並朝向轉化學習方向發展。最後，依據研究結果，對相關單位及未來研究提出建議。Item 高齡學習者人際互動、老化態度與成功老化關係之研究——以福建樂齡學堂學員為例(2024) 胡定源; Hu, Ding-yuan本研究係以福建樂齡學堂之55歲以上的高齡學習者為研究對象，旨在探討高齡學習者的人際互動、老化態度與成功老化的關係，以提供高齡學習者、樂齡學堂及政府部門之參考。為達此一目的，本研究採用問卷調查法，以「高齡學習者人際互動、老化態度與成功老化調查問卷」為研究工具，包含「個人基本資料」、「人際互動量表」、「老化態度量表」及「成功老化量表」等四部分，採用分層抽樣之方式，共抽取有效樣本653份，再經進行統計分析後，獲得以下九點結論：一、高齡學習者的人際互動大致良好，屬於中上程度；二、高齡學習者的人際互動與性別、年齡、教育程度等有關，而與婚姻狀況及居住情形等無關；三、高齡學習者的老化態度大致良好，屬於中上程度；四、高齡學習者的老化態度與性別、教育程度、居住情形等變項有關，與年齡、婚姻狀況等變項無關；五、高齡學習者的成功老化大致良好，屬於中上程度；六、高齡學習者的成功老化與性別、年齡、教育程度、居住情形等變項有關，而與婚姻狀況無關；七、高齡學習者的人際互動與成功老化具有正相關；八、高齡學習者的老化態度與成功老化有正相關；九、高齡學習者人際互動及老化態度對成功老化具有預測力，且老化態度為中介變項。據此研究結論，本研究分別對高齡學習者、樂齡學堂與福建地區政府部門及未來研究，提出二項、二項及二項建議以供參考。Item 自我反思性民族誌研究：個人之博物館職場經驗(2024) 黃勝裕; Huang, Sheng-Yu「博物館到底是什麼？」這個大哉問，無論是誰，似乎都可以從國際博物館協會那裡獲得定義解惑，即便不甚瞭解，也能使用AI人工智慧ChatGPT找到各式各樣豐富的解答。但是對我個人而言，博物館卻是一場用身體力行，花費好長一段時間才得到的體驗。本論文採用敘事探究作為研究取向和研究方法，並以博物館定義、經營管理概念、MOA理論、激勵理論和轉化理論為探討基礎，從研究者「我」著手經營地方文化館的故事開始落筆，並以能呈現真實事件和人物，同時仍強調避免主觀性和偏見介入的非虛構寫作文體加以撰述，將我在各種不同型態、規模屬性迥異的博物館經歷逐一拉進，來回往復於敘事當中。敘事探究是一種不斷被創造、反思詮釋、修正、再反思詮釋的書寫過程，從這個過程發現，我是在經歷過無數次衍生自內心衝突導致外在對立的情況下，才逐漸認識到自己對於博物館真實的想法和理解，個人理想中的博物館形象，儼然不再是當初想像出來的博物館型態了。因此，我不再如以往的角度看待博物館了。從敘事探究分析發現，博物館存在本質與經濟價值之間的衝突應該講求優先順序但有妥協且平衡的空間，而建立高度協調的營運團隊，是博物館能夠順利運作的關鍵核心角色。此外，由於我自己的博物館經歷不斷地在面臨觀點衝突，但這卻促使我進行內省、反思，藉此找到了新的契機，協助我走出困境，發展出個人多元博物館事業的想法。這意味著，我在屬於自己的博物館職涯選項中增加了更多選擇。一個故事的結尾，就是另一個故事的開端，博物館這條路其實寬廣的很，期望藉此文引發更多博物館人的共鳴。Item 非營利組織韌性之研究：以智障者家長協會為例(2024) 林芳羽; Lin, Fang-Yu本研究聚焦於探討非營利組織在面對重大危機時的韌性，選擇智障者家長協會作為案例研究對象，分析其在新冠疫情期間的應對策略與韌性表現。新冠疫情對全球各級組織都帶來了嚴峻挑戰，非營利組織因其獨特的運營模式和資金來源，更容易受到外部環境的影響。本研究旨在透過組織韌性的視角，深入了解非營利組織在疫情期間的應變能力與應對策略，提供對同類型組織的參考。研究主要集中於了解疫情對協會運營的影響，並分析其在應對危機中的策略與措施。經由過往文獻的整理與分析，整理出研究架構與訪談大綱，並透過立意抽樣法，選定智障者家長協會工作人員及公部門人員為訪問對象，同時採半結構式訪談以確保資料收集的一致性和彈性。研究發現，公部門的穩定資金支持和長期合作的業務形式，是協會能夠在疫情期間保持穩定運營的關鍵因素。與公部門的合作也因兩者的理念相似，且疫情期間彼此有彈性調整業務管理的模式，也讓協會有更充足的韌性來應對疫情。此外，協會領導人的變革型領導風格促進了組織內部業務上的創新和靈活性，有效應對了疫情帶來的挑戰。研究還發現，數位化發展在疫情期間加速進行，為偏遠地區的協會提供了新的發展機會。然而，研究也發現，組織過度依賴單一穩定資源，雖然是渡過疫情的重要因素之一，但這樣的特性可能限制組織的自主性和發展，長期來看也可能會損害組織應對災害的韌性。最後，根據研究結果，提出了多樣化資金來源、強化內部管理和推進數位化發展等建議，以提升非營利組織的韌性和可持續發展能力。Item 趣味沉浸對博物館中拍照記憶的影響(2024) 林軒亘; Lin, Hsuan-Hsuan拍照減損效應意指拍照會使被攝物的記憶變差，過去研究發現在博物館場域中拍攝展品會減損記憶表現，本研究欲透過提升拍照過程中的自我關聯性與趣味性來避免拍照減損效應的發生。實驗一中檢驗觀看展品、拍攝展品、與展品自拍將如何影響記憶表現，結果發現自拍情境的記憶表現優於觀看情境，而拍照情境與觀看情境則沒有差別。實驗二則進一步釐清自我關聯性與趣味性對記憶表現的影響，結果發現高自我關聯或高趣味的互動方式均有助於提升記憶表現，而兩者加乘後將會使觀展者有最高的互動有趣性體驗。本研究結果發現透過自我關聯性及趣味性兩個面向來設計拍照方式，將對記憶表現產生不同的影響，此發現有助於社教場館在策展與推廣活動規劃上的思考。Item 彈幕功能品質與社群忠誠度之關係─社會臨場感及玩興之中介效果(2024) 曾偉哲; Tseng, Wei-Che隨著近年群眾對於影音平臺的需求與發展愈漸火熱，本研究將透過「彈幕訊息」這一相對新穎的訊息媒介來分析現今的影音社群狀態，藉由使用與滿足理論的論述框架，具體分析彈幕功能的品質會如何透過社會臨場感以及玩興之效果中介，來提升對該影音平臺以及相關虛擬社群的忠誠度。本研究以臺灣地區具備動畫影音平臺使用及彈幕功能閱聽經驗者為對象，並且以動畫收視主要年齡層，位於15歲至29歲區間之青少年為主。本研究採網路問卷調查法，透過便利取樣方式進行各研究變項調查，正式施測階段有效研究樣本數為306人，生理女性共50人（16.3％），生理男性共256人（83.7％）。平均年齡為23.64歲，標準差為5.14，年齡區間位於13至56歲。本研究透過描述性統計、信效度分析、結構方程模式(Structural Equation Modeling，SEM)等分析方法驗證本研究假設。本研究發現，彈幕功能的品質提升確實能透過社會臨場感及玩興變項的中介對社群忠誠度帶來正向影響，增加對觀影平臺之認同感與正面態度，並且玩興之中介效果相較更為顯著，尤其觀眾可透過彈幕功能帶來的娛樂性提升愉悅感，進而將此轉化為對觀影平臺的忠誠度和使用意願。藉此研究結果可以更具體明白彈幕此一訊息媒介在閱聽者間造成的情境效果，並證實了彈幕功能在影音產業中拓展應用的商業價值及可行性。