「破繭而岀的意義」
| dc.contributor.author | 劉毓芬 | zh_tw |
| dc.contributor.author | 胡心慈 | zh_tw |
| dc.date.accessioned | 2019-08-12T04:49:57Z | |
| dc.date.available | 2019-08-12T04:49:57Z | |
| dc.date.issued | 2005-09-?? | |
| dc.description.abstract | 本研究的主要目的在探討自閉症兒童的母親之心理歷程，藉此瞭解自閉症兒童的母親之心理轉折歷程、在不同階段之相同點以及影響的因素。因此，本研究採質性研究的方法，以個案深度訪談的方式，並輔以訪談重要他人、收集相關資料、訪談札記等，來進行資料的蒐集與結果的分析。本研究之研究結果如下：一、自閉症兒童的母親之心理歷程為：（一）探索期。（二）跨越期。（三）分享期。二、自閉症兒童的母親之心理歷程三階段之相同點：（一）焦慮的尋覓醫療機構或學校。（二）有醫療人員或老師願意接納，她便心存感謝。（三）從醫療人員或老師處得到的支持與新觀念。三、自閉症兒童的母親之心理歷程的影響因素：（一）外在環境分為：家庭、醫療單位、朋友、學校單位等四方面。（二）內在自我成長方面分為：參與研習活動、參加協會和讀書會、宗教信仰、閱讀書籍及因應壓力的策略等五方面。最後，研究者根據上述研究結果提出建議。 | zh_tw |
| dc.identifier | F2A8C18F-3CE5-0710-78AD-5F839B3A8B52 | |
| dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw:80/handle/20.500.12235/80788 | |
| dc.language | 中文 | |
| dc.publisher | 國立臺灣師範大學特殊教育學系 | zh_tw |
| dc.publisher | National Taiwan Normal University Department of Special Education | en_US |
| dc.relation | (29)，225-249 | |
| dc.relation.ispartof | 特殊教育研究學刊 | zh_tw |
| dc.title | 「破繭而岀的意義」 | zh-tw |