艾薛爾鑲嵌藝術之數學教學設計—以四邊形為例

dc.contributor	許志農	zh_TW
dc.contributor.author	蕭瑞甫	zh_TW
dc.date.accessioned	2019-09-05T01:10:37Z
dc.date.available	2013-8-26
dc.date.available	2019-09-05T01:10:37Z
dc.date.issued	2013
dc.description.abstract	鑒於平面幾何在數學上屬於重要單元，然而學生在學習上常會遭遇許多困難，使得學生常對數學失去興趣、對幾何單元望之卻步。為了提升學生的學習興趣，並促進其理解，本研究將結合數學與藝術的艾薛爾鑲嵌圖案版畫，透過Flash CS6軟體，開發16款四邊形之鑲嵌圖案動畫教材，以及與之搭配的著色畫、拼圖、工作單，以期能夠提供教師生動的教學工具，透過數位教材的多媒體效果，讓學生親身體會幾何數學之美，更進一步藉由網路分享，提升國人的數學素養。	zh_TW
dc.description.sponsorship	數學系	zh_TW
dc.identifier	GN060040012S
dc.identifier.uri	http://etds.lib.ntnu.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=id=%22GN060040012S%22.&%22.id.&
dc.identifier.uri	http://rportal.lib.ntnu.edu.tw:80/handle/20.500.12235/101693
dc.language	中文
dc.subject	艾薛爾版畫	zh_TW
dc.subject	鑲嵌圖案	zh_TW
dc.subject	幾何圖形	zh_TW
dc.subject	中學數學	zh_TW
dc.subject	Flash教學動畫	zh_TW
dc.subject	M.C. Escher	en_US
dc.title	艾薛爾鑲嵌藝術之數學教學設計—以四邊形為例	zh_TW

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