智障者性社會行為及相關因素研究:比較唐氏症與非唐氏症青少年

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Date

2000-06-??

Authors

杜正治

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國立臺灣師範大學特殊教育學系
National Taiwan Normal University Department of Special Education

Abstract

本研究旨在了解唐氏症青少年的性社會行為,並與非唐氏症同儕進行比較。研究對象主要來自臺灣地區特殊/啟智學校中度智障學生,共計國中及高職部124名。採配對分組方式(主要是依智商、性別及教育程度變項進行配對),其中一半是唐氏症學生組(DS),另一半是非唐氏症中度智障學生組(ND)。採用自編的「圖畫性知識量表」、「圖畫性社會行為量表」,以及「圖畫性社會興趣量表」,進行蒐集資料。透過SPSS套裝軟體進行分析,結果發現:(1)性知識方面,唐氏症學生和其他中度智障同儕程度相當;女生雖有優於男生的趨勢,但未達顯著水準;性知識程度與教育程度有關,即高職生優於國中生;(2)性社會行為方面,唐氏症青少年的兩性互動經驗顯著較ND組頻繁,且男生亦較女生積極,但此結果與教育程度無關;此外,在互動對象上,ND組只限於家人、同學、親友及熟識,而DS組則擴及於陌生人;(3)性社會興趣方面,唐氏症學生的與非唐氏症組相同;性別上,男生興趣高於女生;另外教育程度也有關聯,即高職生的興趣高於國中生。

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