生技班級課程對高二肢障生職業自我概念效果之研究

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Date

1995-03-??

Authors

吳慧英

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Publisher

國立台灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center

Abstract

本研究之目的乃在協助高二肢障生建立職業自我觀念,進而增進其職業抉擇和職業決定的能力。本研究之結果:一、高二肢障生接受生計班級課程後,職業自我觀念更具體及清晰。二、不同性別之肢障生在職業自我觀念上有顯著差異。三、不同殘障嚴重等級之肢障生在職業自我觀念上有顯著差異。

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