使用修訂魏氏兒童智力量表診斷學習障礙兒童
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Date
1990-06-??
Authors
潘希固
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
國立台灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract
本文介紹量表的內容及其所要測量的行為樣本，除了分語文及非語文二部分外加 上容間、概念、次序、學得知識的分組歸類系統。這篇文章重點在於其應用於診斷學 習障礙，最後則介紹治療性診斷表格，找出兒童個體內的優缺點，深入分析兒童在各 種共同承受分擔能力上的長短優劣。