落實課程綱要與實現特教理想

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Date

2002-09-??

Authors

廖芳玫

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國立台灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center

Abstract

課程設計關係著特教班的特殊教育成效,筆者為使特殊教育的理想--適性教育能真正實現,乃邀請本特教組教師根據「特殊教育學校(班)國民教育階段智能障礙類課程綱要」及「特殊教育學校(班)國民教育階段智能障礙類課程綱要教學手冊」的課程內容及運作方式設計整個特教班的課程,藉以衡量「落實課程綱要是否就能實現特教理想?」並以此經驗提出若干建議。

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