落實課程綱要與實現特教理想

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dc.contributor.author廖芳玫zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:21:29Z
dc.date.available2014-10-27T15:21:29Z
dc.date.issued2002-09-??zh_TW
dc.description.abstract課程設計關係著特教班的特殊教育成效，筆者為使特殊教育的理想--適性教育能真正實現，乃邀請本特教組教師根據「特殊教育學校（班）國民教育階段智能障礙類課程綱要」及「特殊教育學校（班）國民教育階段智能障礙類課程綱要教學手冊」的課程內容及運作方式設計整個特教班的課程，藉以衡量「落實課程綱要是否就能實現特教理想？」並以此經驗提出若干建議。zh_tw
dc.identifier84DAD562-77F1-AEAA-FD10-EAFED0F6D5C0zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/16251
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立台灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation(84)，16-20zh_TW
dc.relation.ispartof特殊教育季刊zh_tw
dc.subject.other課程綱要zh_tw
dc.subject.other特教班zh_tw
dc.title落實課程綱要與實現特教理想zh-tw
dc.title.alternativeFulfilling Goals of Special Education through Executing Curriculum Guidelinezh_tw

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