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Title: 三十年來的台灣資優教育
Other Titles: Thity-Year's Gifted Education in Taiwan
Authors: 吳武典
Issue Date: Sep-2003
Publisher: 國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract: 從我國教育的發展來看,傳統上政府重視拔擢人才,但未計畫培養人才,今日情況已有改變,自1973年正式推展資優教育實驗計畫以來,歷經三十載,已有了多元的資優教育方案,與世界同步,並有本土的特色。本文探討我國資優教育史上的重要事件及影響因素,再就實施現況及面臨的課題進行分析,最後提出大展望:期望資優教育能夠成為智慧教育,促進品質教育以帶動教育的革新,進而促進社會與國家的發展與全人類的福社。
Other Identifiers: CDEF6DD9-E89E-8532-9BFE-7A55133EB71E
Appears in Collections:資優教育季刊

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