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Title: 是亂象,還是一種調適的過程
Authors: 王琡棻
Issue Date: Sep-2005
Publisher: 國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract: 國內辦理資優教育已有三十年,期間有相當豐碩的成果,然而卻也存在著許多「區域性差異」以及「理論與實務」上的差異情形,這些差異是一種亂象,還是一種調適的過程?筆者藉由比較北高兩市一般能力資優資源班的實施現況,並訪談高雄市6名國小資優教育教師對高雄市資優教育實施概況的知覺與感受,來呈現高雄市國小資優教育實施的現況與困境,以供教育當局參考。
Other Identifiers: 55DF7E51-8F86-A99D-D926-506D683C4550
Appears in Collections:資優教育季刊

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