運動與休閒學院
Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/6
為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。
News
Browse
4 results
Search Results
Item 民間參與公立運動設施經營可行評估—以台北縣體育處運動設施為例(2008) 張凱傑; Kai-Chieh Chang本研究主要目的為探討民間參與北縣運動設施所應考量之相關課題並分析新莊、板橋、樹林三場委外經營之適切性。研究以文獻分析輔以訪談北縣體育處代表、民意代表、體育團體進行。研究結果指出：民間的投資意願，與上述團體對設施民營化所引發「民眾反應」的問題乃影響民間參與經營的最主要因素；至於風險的來源，受訪對象多認為廠商乃最大風險之來源，肇因於價格標之制度無法掌控廠商未來營運表現；而配套措施之擬定應思考如何回應上述組織對設施民營化之考量與預防廠商風險兩方面，故第一部份應建立「公益時段」、「價格訂定」、「回饋機制」、「教育意義」、「民眾宣導」之配套措施，預防廠商風險應建立「審核機制」、「維修規範」、「處罰條款」、「因應團隊」之配套；最後提出新莊場為北縣最適合民間參與經營之場館，原因為其具「高自償性之運動設施」、「區域人口母數多」、「集客力強」等三大特色。 關鍵詞：民間參與、公立運動設施、運動設施Item 學校游泳池經營模式之探討－以臺北縣為例(2004) 許逢泰本研究在針對響應政府組織再造、促進民間參與及各類經營模式作深入探討，並透過文獻資料探討學校體育運動設施之經營及臺北縣各級縣立學校游泳池設施之現況。 本研究筆者透過資料蒐集對臺北縣各級縣立學校游泳池設施之數量及現況作深入了解，並透過文獻分析法及深度訪談法，以臺北縣各級縣立學校設有游泳池者為研究對象，並以麗園國小、榮富國小、景新國小、重慶國中、光榮國中、福和國中等六所學校之校長、總務主任、體育組長進行深度訪談，並將所蒐集的資料及訪談資料進行編輯、編碼、製表然後以內容分析法進行分析；分析各校經營模式現況及效益，並對未來是否可能改變經營模式進行分析探討。 研究發現所訪談之校長、總務主任、體育組長大都認同學校採委外經營，且認為採委外經營可節省人力、減輕工作負荷，並充實校內經費，且提昇游泳池之服務品質。Item 國民運動中心營建指標建構之研究(2012) 林秉毅; Lin, Ping-i本研究旨在探討國民運動中心之營建指標，研究目的首先是建構出國民運動中心營建指標，其次分析國民運動中心營建指標之各層級權重，所獲得之結果冀以提供政府單位、民間業者等，未來規劃國民運動中心時之參考。研究採用德爾菲法、模糊分析層級程序法，建構出本研究「國民運動中心營建指標權重調查問卷」。德爾菲法部份，調查學者及實務專家計12位；模糊分析層級程序法權重部份，調查學者及實務專家計18位。所得數據資料將採用平均數、標準差做為瞭解專家學者之意見分佈情況；採幾何平均數計算出三角模糊數，建立模糊成對比較矩陣，以操作模糊權重值來計算指標權重與排序。 本研究結論如下： 1.國民運動中心營建指標，於先期規劃層面，共獲得8個主要指標40個題項；主硬體設施規劃層面共6個主要指標32個題項；服務與軟體設施規劃層面共4個主要指標20個題項。 2.國民運動中心營建指標之模糊權重分析結果，首重營建指標之先期規劃層面、次要為主硬體設施規劃層面、最後為服務與軟體設施規劃層面。另先期規劃層面指標首重為運動中心功能、主硬體設施規劃層面指標首重為游泳池運動設施(含SPA)、服務與軟體設施規劃層面指標首重設施安全管理。 3.先期規劃層面題項串聯後權重排序首重具有多樣性主體運動空間設施規劃、主硬體設施規劃層面題項首重水質過濾系統、服務與軟體設施規劃層面題項首重定期進行運動場地與設施安全檢查。 本研究所建構之國民運動中心營建指標，主要目為提出細項指標及題項內涵，藉以提供各縣市政府主管國民運動中心部門及建築師事務所等相關部門，有一實質上的參考內容與依據，如此不但可降低多次會議的審查程序，又可確保該地區國民運動中心的籌設品質，另外審查委員專家群代表性更是先期規劃成功與否的關鍵因素。針對未來研究，建議研究者可從模糊德爾菲法開始操作模糊理論，亦可以朝向加入實證研究的分析，如此將可更清楚知道民眾對於國民運動中心的營建指標內容看法，以做為第二代國民運動中心的規劃參考指標。Item 大學運動設施社區化休閒服務績效評估之研究(2008) 廖尹華; Yin-Hua Liaw摘 要 在現今休閒時代的潮流下，民眾對於能夠提供休閒運動的場地設施需求日益殷切，省思學校社區化的理念推動，恰可促成大學運動設施提供社區化休閒運動之服務，本研究即以此觀點，探究大學運動設施社區化休閒服務之績效評估。 研究方法採問卷調查法，首先以專家德爾菲法建構出學校運動設施社區化休閒服務績效評估之指標類目，並經FAHP分析指標權重值，同時將指標類目編製成「大學運動設施社區化休閒服務績效評估研究問卷」，採分層隨機抽樣抽取32所公立大學校院，分別對「休閒服務提供構面」之大學體育室管理單位與「休閒服務使用構面」之社區居民進行問卷調查，最後回收29所學校，提供構面有效問卷83份（86.5％），使用構面有效問卷560份（87.5％），研究發現如下： （一）本研究建構之指標類目在休閒服務提供構面共獲得1.實體設施服務2.專業服務人力3.專業資訊管理4.設施安全管理5.校內外資源整合6.開發社區休閒服務等六個主指標和二十三個次指標；另在休閒服務使用構面，共獲得1.社區居民設施滿意情形2.設施使用時段合宜性3.設施配置便利性4.社區休閒運動及課程服務5.服務人員服務滿意情形等五個主指標和十八個次指標。 （二）各層級指標權重分析結果顯示：提供構面重要性排序為「設施安全管理」、「專業服務人力」、「實體設施服務」、「校內外資源整合」、「專業資訊管理」、「開發社區休閒服務」。在休閒服務使用構面排序為「服務人員服務滿意情形」、「設施配置便利性」、「設施使用時段合宜性」、「社區休閒運動及課程服務」、「社區居民設施滿意情形」。 （三）經實際調查所得，提供構面在休閒服務重要性認同度之指標排序與FAHP所獲之權重值排序一致，顯示理論與實務有相同的看法。使用構面則在「服務人員服務滿意情形」和FAHP所獲一致認同是最為重要，顯示消費者在服務感受愉悅的重要性。 （四）比較不同區域大學運動設施社區化休閒服務之差異，發現就整體而言，北區和中區無論在提供構面或使用構面都有較佳的服務表現與服務滿意度。依此結果，考量城鄉差異更應關注南區、東區及離島等較為偏遠環境的設施提供與服務表現。 （五）使用構面在休閒服務評估項目上之重要性認同度皆高於實際的滿意度，顯示對休閒服務的提供仍有很大的服務改進空間。 依此研究發現，建議各大學體育室管理單位在運動休閒推廣服務上，能夠重視設施之安全管理，提供專業服務人力以符合社區居民之所需，提高其服務滿意度，期能在體育專業服務上貢獻所長。 關鍵詞：運動設施、社區化、休閒服務、績效評估、模糊分析層級程序法