學位論文
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Item 八向度幽默風格量表之發展暨其與自尊、人格特質、依附風格關係之探討(2010) 王建雅; Wang,Chien-Ya本研究旨在編製適用於青少年至成人期的「八向度幽默風格量表」，比較我國不同發展階段、不同族群、性別於幽默風格的差異；探討自尊、人格特質、依附風格與八向度幽默風格的相關性與預測性。研究共計有2905名自國中至七十歲左右的成人參與研究，研究資料以描述性統計、多變量二因子變異數分析(MANOVA)、探索式因素分析(EFA)、驗證性因素分析(CFA)、皮爾森積差相關、多元迴歸分析考驗。所得的結論列述如下： 一、量表編製方面 (一)信效度方面：八個分量表內部一致性信度介於.81～.88之間；再測信度介於.76~.88之間。驗證性因素分析亦呈現不錯的外在品質與可接受的內在品質。 二、研究結果方面 (一)在不同發展階段與性別方面: 1.男性在弄巧成拙型、自我吹捧型、主動攻擊型和回應攻擊型的幽默風格顯著大於女性。女性在自我調侃型幽默顯著大於男性；2.自我調侃型的幽默風格於青少年晚期發展出來；3.主動攻擊型與弄巧成拙型的幽默風格在青少年全期(國中到大學)並無顯著差異，直至成年期後顯著下降。 (二)在不同性別與族群方面：1.原住民在親和聯繫型、自我提升型的幽默風格，顯著大於漢族；2.原住民在弄巧成拙型、自我貶抑型、自我吹捧型的幽默風格也顯著大於漢族；經控制兩族群之學歷背景後，所得結果完全一致。 (三)與自尊的相關情形：1.親和聯繫型、自我提升型、自我調侃型、回應攻擊型的幽默風格，在四個發展階段均與自尊正相關；2.弄巧成拙型與自我貶抑型的幽默風格，在四個發展階段均與自尊負相關；3.主動攻擊與自我吹捧的幽默在國中、高中、大學與自尊無關，在成人階段與自尊負相關，推測可能受到青少年獨特生理特徵與自我中心觀的影響。 (四)與人格特質的相關與預測：1.五大人格特質與四種正向的幽默風格正相關；2.弄巧成拙型的幽默與所有人格特質負相關、自我吹捧型與嚴謹性負相關3.自我貶抑型幽默則與所有人特質無關；主動攻擊型幽默與外向性、開放性正相關，與友善性、嚴謹性負相關；4.外向性能顯著預測親和聯繫型、自我調侃型與自我吹捧型幽默風格；5.情緒穩定度對弄巧成拙型的幽默有最高的負向預測力；6.開放性對自我提升型、回應攻擊型的幽默有最高的預測力；7.友善性最能負向預測主動攻擊型幽默。 (五)與依附風格的相關與預測：1.親和聯繫型、自我調侃型、自我提升型、回應攻擊型的幽默風格，均與安全依附正相關；2.弄巧成拙型、自我貶抑型、自我吹捧型、主動攻擊型的幽默風格，均與焦慮依附正相關；3.逃避依附與弄巧成拙型幽默有中度正相關；4.安全依附風格，能顯著預測所有正向幽默風格。5.焦慮依附能正向預測所有負向幽默風格。6.四項人際依附風格中，以安全依附和焦慮依附最能預測幽默風格的表現。 上述研究結果，驗證八種幽默風格類型的存在，並可區分出正向與負向的幽默風格。研究亦顯示族群、性別、發展階段的差異，該研究結果能提供未來研究者、教育工作者、族群文化工作者實證資料，作為未來研究探索與教育輔導之建議。Item 高中職學生依附風格、生涯信念與生涯決定困難之相關研究(2014) 黃思嘉本研究目的旨在探討不同背景變項之高中職學生在依附風格、生涯信念與生涯決定困難間之差異與相關情形。研究過程採用立意取樣方式，共抽取桃園縣與新北市共6所高中職，其中包含三所高中與三所高職之一、二、三年級男女學生，有效樣本共704人。本研究以問卷調查法進行資料蒐集，研究工具包括「人際依附風格量表」、「生涯信念檢核表」、「生涯決定困難量表」。所得資料以描述統計、單因子多變量變異數分析、典型相關分析、多元逐步迴歸分析等統計方法進行分析處理，研究結果如下： 一、高中職學生整體依附風格，在學校類型、性別、年級與決定狀態等背景變項有 統計上的顯著差異。 二、高中職學生整體生涯信念，在學校類型、性別、年級與決定狀態等背景變項有統計上的顯著差異。 三、高中職學生整體生涯決定困難，在學校類型、年級與決定狀態等背景變項有統計上的顯著差異，但在性別上則無達顯著差異。 四、高中職學生依附風格與生涯信念有三組典型相關存在，且達統計上之顯著意義。 五、高中職學生依附風格與生涯決定困難有兩組典型相關存在，且達統計上之顯著意義。 六、高中職學生生涯信念與生涯決定困難有兩組典型相關存在，且達統計上之顯著意義。 七、依附風格與生涯信念對整體生涯決定困難有顯著預測力，其中以逃避 順從對整體生涯決定困難之預測力最高。 最後，研究者依據本研究結果加以討論，並提出具體建議以做為高中職生涯輔導工作及未來研究之參考。Item 老年人個人屬性、依附風格、心理需求與憂鬱情緒之關係研究~以高雄市長青學苑老年人為例(2009) 謝宜芳; I-Fang Hsieh本研究主要探討不同個人屬性變項的老年人，其依附風格、心理需求和憂鬱情緒之間的關係。主要研究目的在於：一、探討不同個人屬性變項的老年人，在依附風格、心理需求與憂鬱情緒方面的差異情形。二、瞭解老年人的依附風格、心理需求與憂鬱情緒之間的關係。三、根據研究結果，提出具體建議，以做為未來研究及專業人員在老年人心理健康照護服務之參考。 本研究以高雄市「長青學苑」60歲以上之老年人為研究對象，以「心理需求量表」、「依附風格量表」、及「CES-D憂鬱量表」等組合成「個人心理健康調查問卷」進行問卷調查。共得有效樣本285份。根據問卷調查所得的資料，以描述統計、單因子多變量變異數分析、單因子變異數分析、逐步多元迴歸分析、典型相關等統計方法進行資料分析。研究結果如下： 一、不同個人屬性變項的老年人在依附風格、心理需求重要性與滿意度及憂鬱情緒上的差異情形： （一） 不同主要經濟來源、婚姻狀況和居住狀況的老年人在依附風格上有顯著差異。 （二） 不同教育程度的老年人在心理需求重要性上有顯著差異。 （三） 生活費用是否足夠花費、不同健康狀況及有無宗教信仰之老年人，在心理需求滿意度上有顯著差異。 （四） 不同主要經濟來源及健康狀況的老年人在憂鬱情緒上有顯著差異。 二、 老年人的依附風格和心理需求之重要性和滿意度之間具有典型相關。 三、 老年人的依附風格、心理需求重要性和滿意度對憂鬱情緒的預測情形： （一） 老年人的「焦慮依附」和「安全依附」得分可有效預測其「憂鬱情緒」。 （二） 老年人的「定向需求」重要性和滿意度可有效預測老年人的憂鬱情緒。 根據以上研究結果，本研究提出建議，做為未來研究及專業人員在老年人心理健康照護服務之參考。Item 不同背景變項的單身成人依附風格、宗教認同態度和人際親密能力之關係研究(2010) 白嘉玲; Chan-Ling Pai本研究旨在探討不同背景變項的單身成人依附風格、宗教認同態度和人際親密能力之間的關係。主要目的在了解不同背景變項之單身成人在依附風格、宗教認同態度和人際親密能力之間的關聯或差異情形，和不同依附風格的單身成人在宗教認同態度的關聯情形，不同宗教認同態度的單身成人在人際親密能力的差異情形，以及不同性別、婚姻伴侶狀態的單身成人，依附風格與人際親密能力的差異情形。 本研究以25 歲至55 歲的未婚、離婚或喪偶的單身成人為研究對象，採問卷調查法進行資料蒐集。以「人際依附風格量表」、「宗教認同問卷」和「人際親密能力量表」為研究工具。根據問卷調查所得到的資料，以卡方考驗、二因子多變量變異數分析等統計分析進行資料整理。茲將本研究的主要發現分述如下： 一、 單身成人不同的年齡、婚姻伴侶狀態兩個背景變項和依附風格間有顯著關聯，不同教育程度、居住狀況和依附風格之間沒有顯著關聯。 二、 單身成人不同的性別、年齡、教育程度、居住狀況四個背景變項和宗教認同態度間有顯著關聯。 三、 不同性別、年齡、教育程度、婚姻伴侶狀態和居住狀況的單身成人在人際親密能力表現上均有顯著差異。其中女性情緒支持能力高於男性，41-55歲單身成人的負向決斷能力優於25-30歲。大學和研究所程度的情緒支持能力優於高中程度，研究所程度的衝突處理能力優於高中程度。離婚喪偶單身成人的主動表露能力優於未婚無伴侶歲的單身成人。自己獨居的單身成人衝突處理能力優於與親友同住的單身成人。 四、 單身成人不同依附風格和宗教認同態度之間有顯著關聯。其中安全依附的二度稱信教者比例最高，無神論者比例最低。害怕依附的一度稱信教者比例最高，不可知論者比例最低。 五、不同宗教認同態度的單身成人在人際親密能力上沒有顯著差異。 六、 不同性別之單身成人會因依附風格的不同而在人際親密能力的表現有顯著差異。安全依附男性衝突處理能力優於女性。害怕依附男性負向決斷能力優於女性。而不論男女，安全依附在人際親密能力的表現都優於其他依附風格。害怕依附在人際親密能力的表現多低於其他依附風格。 七、 不同婚姻伴侶狀態的單身成人會因依附風格的不同而在人際親密能力的表現有顯著差異。其中未婚有伴侶和未婚無伴侶者，安全依附的人際親密能力都較優。但不同依附風格的離婚喪偶單身成人，在人際親密能力的表現無顯著差異。 最後，研究者依據本研究結果提出具體建議，應用在性別平等教育、宗教教育、情緒管理，與單身成人的輔導和自我成長上，並作為未來研究之參考。Item 不同背景變項之成人依附風格、傷害事件因素與寬恕態度之相關研究(2011) 蔡秉芸; Bing-Yun Tsai本研究主要目的在了解不同背景變項之成人的依附風格、寬恕態度的差異，傷害事件因素對於寬恕態度的影響，進一步瞭解依附風格與寬恕態度間的相關情形，並探究依附風格對寬恕態度得分的預測情形。 本研究有316 位參與者（男性100位，女性216位），年齡在20歲以上並曾在至少維持半年的親密關係中被伴侶傷害，以性別、年齡、職業、教育程度、婚姻狀態、有無宗教信仰、自覺身心健康狀況與戀情維持時間為背景變項，採問卷調查法進行資料蒐集。研究工具為信效度良好的「人際依附風格量表」與「恩萊寬恕量表」，根據問卷調查所得到的資料，以描述統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關、逐步迴歸等統計分析進行資料整理。 茲將本研究的主要發現分述如下： 一、 成人在依附風格會因年齡、婚姻狀態、教育程度、職業、宗教、自覺身心健康狀況的不同而有顯著差異。 二、 寬恕態度不會因宗教、自覺身心健康狀態的不同而有差異；而不同性別、年齡、職業、婚姻狀態、教育程度、戀情時間方面的成人在寬恕態度上有顯著差異。 三、 在人際依附風格與寬恕態度相關方面，安全依附與寬恕的情感向度、行為向度、認知向度均呈正相關，不安全依附與寬恕情感向度、行為向度、認知向度則呈負相關。 四、 在傷害事件的因素中，事件發生的時間與寬恕態度無顯著差異，而在傷害程度、傷害對象、與傷害對象關係類型在寬恕態度的三向度均達到顯著差異。 五、 受傷害的程度對於能有效預測寬恕態度的情感、行為與認知三向度得分，當受傷害程度愈大時其寬恕態度三向度之得分愈低。 六、 人際依附風格預測寬恕態度：安全依附能正向預測寬恕態度的認知向度與寬恕情感向度得分，逃避依附能負向預測寬恕態度的行為向度與情感向度得分，排除依附能負向預測寬恕態度的認知向度得分，焦慮依附無法有效預測寬恕態度三向度的得分。 根據以上研究結果，本研究提出具體建議，作為諮商輔導機構、學校教育工作及未來相關研究之參考。Item 大學生依附風格及其穩定性狀態、自我效能與生活困擾之關係研究 --以某一技職院校大學生為例(2009) 陳昭婧; Jau-Chian Chen本研究旨在探討大學生依附風格及其穩定性狀態、自我效能與生活困擾之關係。主要目的在了解大學生之依附類型及依附穩定性狀態、一般性自我效能和生活困擾的現況，並探討大學生對於所經歷的重要生活事件感受與其依附類型及依附穩定性狀態之間的關係，以及大學生之不同背景變項、依附風格、依附穩定性狀態、一般性自我效能與生活困擾之間的關係。 本研究以台北縣某一技職院校753名大學生為研究對象，採問卷調查法進行資料蒐集。以「人際依附風格量表」、「一般性自我效能量表」與「柯氏憂鬱量表」，以及另為蒐集受試休學想法設計的勾選題，和針對重大生活事件感受設計的開放性問答所得資料進行卡方檢定、雙因子變異數分析和逐步迴歸等統計分析。茲將本研究的主要發現分述如下： 一、大學生依附類型以不安全型所佔比例最高，安全型最少。 二、依附類型維持穩定不變的學生比例高於發生變動的依附類型不穩定學生，比例大約為60％與40％。 三、日間部學生在安全依附類型的比例上顯著大於進修部學生，進修部學生則是在模糊依附類型的比例上顯著大於日間部學生。 四、大學生對於所經歷之重大生活事件的感受與其依附類型有關聯，與其依附穩定性狀態則是部分有關聯。 五、不同性別大學生之一般性自我效能會因其依附穩定性狀態的不同而有顯著 差異。 六、不同依附穩定性狀態之男女大學生在憂鬱傾向、自殺傾向、精神病傾向和有休學想法等生活困擾皆無顯著差異。 七、安全依附傾向與焦慮依附傾向能有效預測大學生的一般性自我效能。 八、焦慮依附傾向和一般性自我效能能有效預測大學生的憂鬱傾向。焦慮依附傾向能有效預測大學生的精神病傾向和自殺傾向。 最後，研究者依據本研究結果提出具體建議，以應用在親職教育、大學諮商輔導工作與大學生自我成長上，並做為未來研究之參考。