學位論文
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Item 長期安置育幼院之獨立生活青年的生命經驗與因應－一個敘說探究(2011) 陳建良; Chen, Jian-Liang本研究目的在於探討長期安置育幼院之獨立生活青年的生命經驗與因應，希望透過生命故事敘說與研究者的理解與詮釋來瞭解長期安置、獨立生活等生命經驗對於長期安置育幼院之獨立生活青年的影響，並呈現他們的因應之道。本研究採取敘說研究法進行資料蒐集與分析歷程。研究者先以立意取樣方式邀請到兩位願意分享個人生命故事的研究參與者；並利用半結構式訪談大綱進行深度訪談，以蒐集長期安置育幼院之獨立生活青年的生命敘說。訪談內容轉錄為逐字稿後，研究者先將訪談內容撰寫成長期安置育幼院之獨立生活青年的生命故事，再以敘說分析法中的「整體－內容」形式進行生命故事分析。 本敘說研究發現生命經驗對於長期安置育幼院之獨立生活青年的影響如下：（1）家庭環境及長期分離造成與家人疏離矛盾的關係；（2）在人際關係中較難表露真實自我、信任別人；（3）習慣獨自面對生活中的困難，凡事靠自己；（4）獨立生活帶來的經濟壓力限制了個人的發展。 另外，長期安置育幼院之獨立生活青年的因應之道則如下：（1）先接受現實，再主動尋求解決之道；（2）對於親情的遺憾壓抑、否認，好讓自己能繼續前進；（3）尋求新的人際或依附關係，拓展社會支持系統；（4）自我肯定與勉勵，增進面對困難的信心與勇氣；（5）正向看待過去經驗，帶來新的意義與力量；（6）在宗教信仰中尋求寄託與慰藉。 最後，研究者除了呈現個人之研究省思，並根據上述研究發現與結果，分別針對助人專業工作者、育幼院、育幼院安置院童，以及未來研究提出建議。Item 主體隱身與漸現之流與飛～一段鬆脫壓制之行動探究與實踐歷程(2008) 黃敏茲本論文之主旨在於描述一位女子與婚姻中男人發生感情，體驗到第三者污名的強大壓制，而試圖解構污名壓制的行動探究歷程。 採用行動研究及生命敘說的研究方法，以各種行動實踐，輔以書寫日誌自我對話、公開文本與人對話、及藝術創作等方式，進行解構污名壓制的探究與自我療癒。經過上述探究發現，重新檢視體制與主流的價值觀，個人主體性漸出，因而產生自我認同與情感視框的挪移，不再以外在體制、而以「情感主體—人」為本位。同時，亦從行動研究過程中發展出個人的在地知識，主題包括「污名對個人的影響」、「掙脫壓制的歷程」、「『瘋狂』與『情緒化』及『此生命經驗』的意義重新框架」、「對行動探究及生命敘說力量的體會」，與「助人者的省思」等。