學位論文
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Item 雙性戀當事人接受諮商經驗之質性研究(2017) 賴書平; Lai, Shu-Ping本研究旨在從雙性戀當事人的角度，瞭解其在接受諮商時的經驗、感受與想法；並透過發聲的過程，讓相關實務工作者有機會理解，對於雙性戀族群來說，哪些因素能夠使他們感覺到幫助，又有哪些部分仍有改進的空間，進而對諮商實務工作有更深的反思與修正。因此本研究問題聚焦在：一、雙性戀當事人接受諮商的經驗為何？二、雙性戀當事人對心理師及諮商專業的建議或期待為何？ 本研究以立意抽樣及滾雪球抽樣的方式，招募六位曾有過諮商經驗的雙性戀當事人，以半結構式訪談的方式收集資料，並以質性研究取向中的主題分析法進行整理與分析。研究結果共以三個部份呈現： 一、呈現雙性戀當事人進入諮商的考量與因應：包括（一）與諮商相遇的契機：當事人踏進諮商的動機各有不同，重要議題包含性傾向認同、雙性戀污名與內化恐雙、感情議題、出櫃議題。（二）對於諮商的想像與擔心：部份當事人對諮商抱持正面想像，但大多擔憂心理師的態度、知能、保密，諮商運作效果及自己能否順利表達。（三）因應擔心的方式：當事人發展多項策略與關鍵因素，來評估是否繼續與心理師工作，有時也會主動運用出櫃與教育的方式協助心理師更瞭解自己。 二、呈現雙性戀當事人在諮商中的互動經驗：包括（一）在諮商中出櫃的經驗：當事人傾向從多方面考量決定現身的時機與程度，心理師的不同反應亦帶來不同後續影響。（二）諮商中知覺正向的經驗：心理師的態度正向（認可、友善、重視、開放）、具備雙性戀議題知能的有效處遇（具備相關知識、性別意識與敏感度、妥善建立諮商架構、積極專注的非語言行為）、一般性的有效處遇（議題的討論與整理、情緒支持）為三大影響因素，上述正向經驗也會對當事人在其雙性戀身份、內在狀態、諮商與生活帶來不同程度的影響。（三）諮商中知覺負向的經驗：心理師的態度負向（不友善、不重視、互動時需要顧慮心理師）與處遇方式缺乏雙性戀議題知能（缺乏相關知識、性別意識與敏感度、諮商架構與流程建立未臻完善、令人不舒服的非語言行為）為兩大影響因素，當事人對負向經驗的應對方式各異，也對諮商帶來不同的影響。（四）對於互動經驗的理解與詮釋：從諮商關係的樣貌、阻礙諮商順利互動的因素、理解負向互動經驗的方式、對於諮商當時選擇的困惑四個層面，呈現當事人對於其互動經驗的整體理解。 三、呈現雙性戀當事人對於心理師與諮商專業的期待：包括（一）對於心理師的期待：當事人期待心理師在性別意識及敏感度、態度、雙性戀相關知能、社會結構文化觀點、諮商架構等層面有所作為，也期待能夠與雙性戀心理師晤談。（二）對於諮商專業領域的建議：增加對於雙性戀議題及多元性別與文化的學習。 文末，研究者針對此研究結果進行綜合討論，並提出對於未來研究、心理師實務工作以及諮商專業領域的相關建議。