學位論文

Browse

Now showing 1 - 1 of 1

師徒功能與訓練遷移之關係：以受訓動機為中介變項
(2011) 錢欣盈; Hsin-Ying Chien
本研究旨在探討師徒功能、受訓動機以及訓練遷移之間的關係。研究採調查研究法，問卷針對在台灣地區有實施師徒制之五家銀行保險公司作為發放對象，共發放師父與徒弟配對問卷155對，回收117對，有效問卷共109對，有效回收率為70.32%。所蒐集的資料經描述性統計、相關分析、迴歸分析等方式進行分析與驗證。本研究獲致的結論如下：(1) 企業實行師徒制時，徒弟認知到的師徒功能愈高愈有助於提升徒弟的受訓動機；當徒弟的受訓動機愈高時，訓練遷移成效會有明顯的增強；故本研究驗證了師徒功能與受訓動機，以及受訓動機與訓練遷移之間的正向關係。(2) 徒弟的受訓動機對於師徒功能與訓練遷移之間的關係具有「完全中介」的效果。