教育心理學報
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Item 個人目標導向、課室目標結構與自我調整學習策略之潛在改變量分析(國立臺灣師範大學教育心理學系, 2007-12-??) 林宴瑛; 程炳林; YEN-YING LIN; BIING-LIN CHERNGItem 課室目標線索與個人目標導向對國小學童解題成就及自我調整學習之交互效果(國立臺灣師範大學教育心理學系, 2006-03-??) 林易慧; 程炳林; YI-HUI LIN; BIING-LIN CHERNGItem 國中生行動導向、目標導向與動機調整策略之關係(國立臺灣師範大學教育心理學系, 2005-06-??) 蘇嘉鈴; 程炳林; CHIA-LING SU; BIING-LIN CHERNGItem 趨向表現目標的類別及其與適應性學習組型之關係(國立臺灣師範大學教育心理學系, 2005-09-??) 李玫蓉; 程炳林; MEI-JUNG LI; BIING-LIN CHERNG