教師著作

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    以鏈結資料發展電影資訊系統之研究
    (國家圖書館, 2015-06) 鄭, 智遠; 柯, 皓仁; 柯, 皓仁
    電影是人們普遍的休閒活動之一,電影資訊也是人們經常透過網際網路查找的資訊之一,然而網際網路上龐大的電影資訊卻也有著資訊分散、重複性和不一致的問題。鏈結資料是實踐語意網的最佳實務,其基於資料的機制有助於不同系統間的資料交換與整合。本研究運用內容管理系統Drupal建構一套融入鏈結資料精神,以IMDb的電影、導演和演員資料為基礎,整合DBpedia、LinkedMDB、DBtune,以及大英圖書館等鏈結資料來源的電影資訊系統,使電影資訊內容更加豐富且提升鏈結資料的閱讀性。最後並藉由系統使用性量表來評估該系統的使用性,了解使用者對本系統的接受度,評估結果顯示本系統的使用性是可接受的。Movie watching is a common leisure activity, and thus people seek for information about movies from the Internet very often. However, for such a large data, there are prob-lems derived like information scattering, duplication and inconsistency. Linked Data is a best practice for Semantic Web, and the data-driven technique helps the exchange and in-tegration of data among systems. This study creates a linked data-based movie information system by the content management system Drupal. This system exploits the information on movies, directors, and actors from IMDb, and integrates the information from several linked-data producers, including DBpedia, LinkedMDB, DBtune, and British Library. In this manner, the system provides rich movie information and enhance readability of linked data. Finally, this study evaluates this linked data-based movie information system by the System Usability Scale (SUS) to understand user usability and acceptance of the system, and the SUS evaluations show that this system’s usability is acceptable.
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    兒童數位學習資料庫之空間圖示資訊搜尋介面設計
    (國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所, 2014-04-01) 吳可久; 林佳蓉; 陳泓均; 柯皓仁
    國小學童資訊尋求行為、語文及圖項認知能力均與成人有極大差異。然而網路科技快速發展,針對數位時代兒童,極需發展客製化資訊收尋介面來協助兒童利用數位資料庫學習。本研就針對兒童在虛擬空間電腦遊戲時易著重將實體經驗導入之現象,連結兒童之空間尋路及資訊搜尋行為之概念,設計並驗證一個空間圖示資訊搜尋介面。該介面利用電腦科技塑造3D虛擬空間,並結合圖符(Icon)與學習資料庫,將圖福安至於3D虛擬空間,讓兒童探索及並搜尋資訊。研究並針對兒童在二度平面圖像超連結(GH)、三度空間延伸式俯瞰(ES)、三度空間延伸式路徑(ER),之使用效率、有效性、操作次數,以單因子變異數分析(ANOVA)進行檢定。發現兒童在各種介面中表現不同行為,而提供兒童綜關知識領域全局之介面將有利於兒童搜尋資訊。研究建議資訊視覺化(Information Visualization)、概念關聯(Concept Association)可導入兒童資訊搜尋介面設計未來研究
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    Sense-making Library 2.0
    (2010/07/05-07) 邱銘心
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    大學圖書館學科服務之經營與管理研究
    (國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所, 2011-10-01) 邱銘心; 蔡妍芳 
    圖書館是大學的心臟,說明圖書館是大學進行教學、發展學術研究的重要泉源。為了更貼近使用者的需求,大學圖書館開展許多創新服務,以提升服務品質與效能,學科服務即為其中之一。學科服務將圖書館整體服務以專業化、主題化、客製化的方式透過學科服務呈現給使用者,目前已成為國內大學圖書館提供專業化服務的趨勢之一。本研究採問卷法調查國內已實施學科服務的八所大學圖書館館長或單位主管,了解目前各館經營與管理學科服務的情形,包括(1)學科服務的現況;(2)大學圖書館館長對於學科服務的態度與看法;以及(3)學科服務的挑戰與未來。研究結果發現,圖書館主管認為學科館員最需要的能力和特質就是「具備人際互動與溝通能力」及「俱備分析及解決問題的能力/善用創意」。而「學科館員的學科專業知識」及「系所教師對於圖書館的重視程度」是影響學科服務的最重要因素。學科服務所遭遇到的困難是學科館員的「學科專業知識不足」、「學科館員人力不足」及「圖書館缺乏完善的評鑑及輔導制度」。而就圖書館而言,學科服務對大學圖書館最大的影響在於「增加與使用者的溝通聯繫」、「改善圖書館的專業形象」、與「提升圖書館的服務滿意度」。學科服務在臺灣仍屬起步階段,我國的發展環境與歐美學術環境大不相同,大學圖書館在推動服務時勢必不能全盤沿用國外的經驗,因此希冀藉由本研究探討目前實施的現況及面臨的困難及挑戰,以作為其他圖書館推動學科服務時的參考。
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    2010圖書資訊學蛻變與創新國際研討會--「學術界對圖書資訊學教育及學科發展之觀察與期許」論壇特載
    (國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所, 2011-10-01) 陳志銘; 謝吉隆; 邱銘心; 阮明淑; 宋雪芳; 蘇小鳳; 藍文欽; 黃元鶴 
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    改進修正型德菲式卡片分類法探討大學圖書館網站尋獲度之研究
    (淡江大學資訊與圖書館學系, 2010-04-01) 謝建成; 吳怡青 
    利用網站獲取資訊已經成為現代人經常從事的行為,有些網站提供了具邏輯性的架構幫助使用者方便找到資訊;但缺乏組織性的網站架構會讓使用者受挫並離開網站。值此電子化時代,網站成了遠端使用者與單位組織溝通的最佳橋樑,如何讓使用者能方便、有效率地從網站中取用所需之資訊,使網站資訊發揮應有的價值,是網站設計者必須深思的問題。本研究是以大學圖書館網站使用者為中心,提出改進修正型德菲式卡片分類法,以瞭解使用者如何組織網站中的網站標籤、以及對於各項網站標籤的命名方式,進而建立符合使用者需求之大學圖書館網站架構。在經由於不同資訊架構網站之任務導向尋獲度測試及變異數分析,證實本研究所提出之改進德菲式卡片分類法,確實能有效提昇大學圖書館網站尋獲度。
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    書目探勘讀者使用圖書館之行為
    (淡江大學資訊與圖書館學系, 2006-10-01) 謝建成; 林湧順 
    在數位化的時代裡,資料彙整分析與資料探勘所探索發掘出的資訊,對單位政策制訂與決策建立是具有高度參考價值的。圖書館經營的目的是要能夠更符合讀者的需求,因此主動發掘讀者的需求,主動提供讀者所需要的資訊,是現今圖書館重要的工作項目。資料探勘技術於圖書館之應用—被稱之為書目探勘(bibliomining),確實能有效協助管理者進一步了解讀者對圖書館之需求。書目探勘之資料資源主要以圖書館自動化系統之借閱記錄與館藏資料為軸心,不同於以往的是,本研究嘗試整合讀者個人多方面特性資料(非圖書館自動化系統之讀者資料),並依據研究主題需求,萃取、彙整與轉換資料,建立相關資料倉儲,以「圖書」、「讀者」與「時間」三個面向透過資料彙整交叉分析與資料探勘技術之群集分析、分類分析與關聯規則分析等,探討讀者使用圖書館之行為。此結果可提供圖書館管理者在經營決策於館藏政策、圖書推薦、預算分配、圖書館管理等之重要的且客觀的參考依據。