學位論文
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Item 國中生綠色消費知識、態度與行為之調查研究－以台北縣某國中為例(2009) 莊博閔; Bo-MiN Jhuang本研究之目的在於瞭解並探討目前台北縣國中生之社會人口學變項、綠色消費知識、綠色消費態度、綠色消費行為及環境敏感度的情形與關係。本研究採用問卷調查法，以自編之「國中生綠色消費問卷」作為研究工具。本研究之母群體為台北縣某國民中學學生，以分層比例隨機抽樣的方式進行調查，發出613份問卷，回收有效問卷594份。所得資料採用描述性統計、單因子變異數分析、t 考驗、皮爾遜積差相關、多元複回歸等統計方法，進行資料處理分析。歸納本研究結果，主要研究發現如下： 一、研究對象綠色消費知識表現九年級優於七、八年級；綠色消費態 度與行為表現皆七年級優於八、九年級；環境敏感度表現七年級 優於八年級；男生在綠色消費知識及綠色態度表現上皆優於女 生；可自行支配的零用錢沒有的在綠色消費態度與行為表現上優 於有的；成績較優者綠色消費知識、態度及行為與環境敏感度的 表現上顯著高於成績較差者；父母親教育程度皆不會造成其綠色 消費知識、綠色消費態度、綠色消費行為與環境敏感度的差異； 自覺家庭經濟狀況較佳者在綠色消費態度與行為的表現上高於 較差者；家庭成員遵行環保政策程度遵行者在綠色消費知識、態 度及行為與環境敏感度的表現上顯著高於較不遵行者；環保活動 參與經驗有參加過者在綠色消費態度及行為與環境敏感度的表 現上顯著高於從未參加過者。 二、研究對象之綠色消費知識、綠色消費態度、環境敏感度等變項對 於綠色消費行為，均有顯著的正相關，亦即綠色消費知識愈高、 綠色消費態度愈正向、環境敏感度愈高，其綠色消費行為表現也 愈好。 三、研究對象之綠色消費態度、環境敏感度、可自行支配零用錢、家 庭成員遵行環保政策程度等變項，可解釋綠色消費行為的變異量 達55.9％，其中綠色消費態度最能有效預測綠色消費行為。 最後根據研究結果加以討論，並提供具體建議以作為相關單位及未來研究者之參考。Item 綠色學校國小高年級學童之環境議題知識、環境敏感度及環境行為表現之研究-以台北縣某國小為例(2009) 魏鈺玲本研究旨在探討綠色學校國小高年級學童之環境議題知識、環境敏感度及環境行為表現之情形。為達成研究目的，本研究以問卷調查為主，採用目的性配對取樣的方式，選取台北縣綠色學校一所之六年級學生為樣本，共得有效樣本201人。得到重要結果如下： 一、綠色學校的學生雖然都能覺察環境變化，且在環境議題知識方面皆明顯足夠，但是在環境行為未有正向積極的表現，亟需加強。 二、環境保護活動，普遍來說顯得單調不夠多樣化。 三、學童之環境行為表現會因性別、過去環保經驗、家庭社經地位之不同而有顯著差異。 四、學童的環境敏感度、環境議題知識與環境行為皆達顯著相關。 最後依據研究結果進行討論，分別針對環境教育實務應用及未來研究提供建議。Item 屏東市國中學生綠色消費行為意圖及其相關因素研究(2013) 徐明霞; Ming-hsia Hsu本研究旨在探討屏東市國中學生的綠色消費知識、綠色消費態度、環境敏感度，以及綠色消費行為意圖，以及其相互關係。研究對象為屏東市轄六所國中學生，共得有效樣本493位。研究工具採自填式結構問卷，來進行資料收集，所得重要結果如下： 一、研究對象的綠色消費知識、綠色消費態度、環境敏感度，以及綠色消費行為意圖皆有偏高與正向的表現。 二、研究對象的綠色消費知識會因年級、父親的教育程度、母親的教育程度、父親的職業、家庭社經地位、環保資訊接觸經驗，與家庭生活環保程度的不同而有顯著差異。 三、研究對象的綠色消費態度會因年級、環保活動經驗、環保資訊接觸經驗，與家庭生活環保程度的不同而有顯著差異。 四、研究對象的綠色消費行為意圖會因性別、環保活動經驗、環保資訊接觸經驗，與家庭生活環保程度的不同而有顯著差異。 五、研究對象的環境敏感度會因父親的教育程度、環保活動經驗、環保資訊接觸經驗，與家庭生活環保程度的不同而有顯著差異。 六、研究對象之綠色消費知識、綠色消費態度、環境敏感度與綠色消費行為意圖之間，互相皆有顯著且正向的關係。 七、研究對象的綠色消費態度、環境敏感度、家庭生活環保程度、性別、以及環保活動經驗，可解釋綠色消費行為意圖的變異量達76.7%。Item 國中學生生態飲食行為意圖及其相關因素研究-以南投某完全中學國中部為例(2011) 陳沛怡; Chen,Pei-Yi本研究主要目的是瞭解南投縣某完全中學國中部學生生態飲食認知、環境敏感度、生態飲食行為意圖的現況，並探討學生個人背景因素、生態飲食認知、環境敏感度、生態飲食行為意圖之間的關係。 研究對象為九十八學年度第二學期就讀於南投縣某完全中學國中部七、八、九年級普通班在學學生，抽樣採分層隨機抽樣，每個年級各抽取6班，得有效樣本為569人。研究工具採自填式結構問卷，來進行資料收集，內容包含個人背景資料、生態飲食認知、環境敏感度、生態飲食行為意圖等四部份。 本研究主要結果如下： 一、受測學生對於生態飲食認知表現尚可，且具有良好的環境敏感度，在生態飲食行為意圖表現為中上程度。且三者在彼此間呈顯著正相關，其中環境敏感度與生態飲食行為意圖相關性最高。 二、受測學生的生態飲食認知會受年級、父親教育程度、 環保活動參與經驗、環保資訊接觸經驗等個人背景因素的影響。 三、受測學生的環境敏感度會受年級、自備餐具的頻率、主菜總類、環保活動參與經驗等個人背景因素的影響。 四、受測學生的生態飲食行為意圖會受性別、年級、午餐地點、自備餐具的頻率、主菜總類、環保活動參與經驗等個人背景因素的影響。 五、性別、午餐地點、自備餐具習慣、環境覺察度、環境關心度對生態飲食行為意圖較具解釋力，當中又以「環境關心度」解釋力為最大，亦即受測學生性別為女生、午餐在家用餐、外出用餐會自備餐具、環境覺察度及環境關心度越高的學生，其未來越有可能傾向採取生態飲食行為。Item 綠色消費行為意圖及其相關因素之研究-以台中縣某公立高職為例(2010) 羅秀萍; Lo Hsiu Ping本論文主要目的在瞭解高職生之綠色消費知識、綠色消費態度、環境敏感度與綠色消費行為意圖的情形，並探討學生之人口學變項、綠色消費知識、綠色消費態度、環境敏感度與綠色消費行為意圖的關係。 研究對象為台中縣某公立高職九十九學年度上學期一、二、三年級普通職業類科班級在學學生，採分層隨機抽樣，每個年級各抽三班，共獲得有效樣本333人，以自填式結構問卷為研究工具。其結果如下： 一、高職生的綠色消費知識在中等程度以上；綠色消費態度、環境敏感度與綠色消費行為意圖亦呈現正向表現。 二、高職生整體綠色消費行為意圖不會因為性別、年級及家庭社經地位的不同而有差異；但有「參與環保活動經驗」者，在環境敏感度與綠色消費行為意圖的表現均優於無參與環保經驗者。 三、高職生的綠色消費知識、綠色消費態度環境敏感度與綠色消費行為意圖為正相關，其中以環境敏感度的相關性最強。 四、高職生之綠色消費知識、綠色消費態度與環境敏感度作為預測綠色消費行為意圖是有意義的，其共可解釋綠色消費行為意圖的變異量達41.9％Item 臺灣南部高中學生對於PM2.5的環境敏感度與防治行為意圖之研究(2019) 顏翎伊; Yan, Ling-Yi本研究旨在探討臺灣南部高中學生對於PM2.5的環境敏感度與防治行為意圖之現況，及其與社會人口變項、細懸浮微粒PM2.5知識、防治態度、及防治自我效能之間的關係。透由簡單隨機方式抽樣臺灣南部地區(高雄市、臺南市、嘉義縣市、屏東縣)之普通高級中學8所，並以「高中學生PM2.5知識、防治自我效能、防治態度與防治行為意圖問卷」為研究工具，實際測得454份有效問卷，問卷回收率為94.78%。 研究結果顯示： 一、 南部高中學生在PM2.5知識、環境敏感度、防治態度、防治自我效能及防治行為意圖等整體方面皆為正向或偏高趨勢的表現。 二、 不同社會人口學特質中，南部高中學生於「性別」、「居住地」、「有無環境教育等相關活動之經驗」在PM2.5知識、環境敏感度、防治態度、防治自我效能或防治行為意圖方面有顯著差異。 三、 南部高中學生在PM2.5知識、環境敏感度、防治態度及防治自我效能皆與防治行為意圖有顯著的正相關。 四、 防治自我效能、防治態度及環境敏感度等三變項，可用以預測PM2.5防治行為意圖，其可解釋的變異量為67.2%，其中防治自我效能的影響力最大。Item 大學生細懸浮微粒防治行為意圖及其相關因素之研究－以臺北地區某兩所大學為例(2016) 鄭麗瑤; Cheng, Li-Yao本研究目的在探討大學生PM2.5防治行為意圖現況，以及社會人口學變項、環境敏感度、PM2.5防治知識、PM2.5防治態度對PM2.5防治行為意圖之影響。以方便性取樣選取臺北市某兩所大學之學生，並修編「大學生環境敏感度、PM2.5防治知識、態度與行為意圖調查問卷」作為研究工具，共取得800份有效樣本。臺北市大學生對環境敏感度為正向敏銳程度；PM2.5防治知識屬中上程度瞭解；PM2.5防治態度為正向態度；PM2.5防治行為意圖偏高。在PM2.5防治行為意圖表現，女大學生優於男大學生。大學生的就讀科系對PM2.5防治行為意圖具有顯著影響效果；然而年級不會顯著影響PM2.5防治行為意圖表現；「參加環境教育相關課程」可顯著提高PM2.5防治行為意圖。而環境敏感度、PM2.5防治知識、PM2.5防治態度對PM2.5防治行為意圖呈現顯著正相關。 複迴歸分析得知大學生「環境敏感度」、「PM2.5防治知識」與「PM2.5防治態度」共可解釋36%「PM2.5防治行為意圖」的變異量。將變項放入多元逐步迴歸分析，「環境敏感度」、「PM2.5防治態度」、「性別」、「PM2.5防治知識」有效解釋39.7%「PM2.5防治行為意圖」變異量，其中又以PM2.5防治態度對於PM2.5防治行為意圖的預測力表現最高。