國中生綠色消費知識、態度與行為之調查研究－以台北縣某國中為例

Abstract

本研究之目的在於瞭解並探討目前台北縣國中生之社會人口學變項、綠色消費知識、綠色消費態度、綠色消費行為及環境敏感度的情形與關係。本研究採用問卷調查法，以自編之「國中生綠色消費問卷」作為研究工具。本研究之母群體為台北縣某國民中學學生，以分層比例隨機抽樣的方式進行調查，發出613份問卷，回收有效問卷594份。所得資料採用描述性統計、單因子變異數分析、t 考驗、皮爾遜積差相關、多元複回歸等統計方法，進行資料處理分析。歸納本研究結果，主要研究發現如下： 一、研究對象綠色消費知識表現九年級優於七、八年級；綠色消費態 度與行為表現皆七年級優於八、九年級；環境敏感度表現七年級 優於八年級；男生在綠色消費知識及綠色態度表現上皆優於女 生；可自行支配的零用錢沒有的在綠色消費態度與行為表現上優 於有的；成績較優者綠色消費知識、態度及行為與環境敏感度的 表現上顯著高於成績較差者；父母親教育程度皆不會造成其綠色 消費知識、綠色消費態度、綠色消費行為與環境敏感度的差異； 自覺家庭經濟狀況較佳者在綠色消費態度與行為的表現上高於 較差者；家庭成員遵行環保政策程度遵行者在綠色消費知識、態 度及行為與環境敏感度的表現上顯著高於較不遵行者；環保活動 參與經驗有參加過者在綠色消費態度及行為與環境敏感度的表 現上顯著高於從未參加過者。 二、研究對象之綠色消費知識、綠色消費態度、環境敏感度等變項對 於綠色消費行為，均有顯著的正相關，亦即綠色消費知識愈高、 綠色消費態度愈正向、環境敏感度愈高，其綠色消費行為表現也 愈好。 三、研究對象之綠色消費態度、環境敏感度、可自行支配零用錢、家 庭成員遵行環保政策程度等變項，可解釋綠色消費行為的變異量 達55.9％，其中綠色消費態度最能有效預測綠色消費行為。 最後根據研究結果加以討論，並提供具體建議以作為相關單位及未來研究者之參考。