學位論文

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Author: search.filters.author.INOUE KAZUHIROSubject: search.filters.subject.國家認同

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    日治時期臺灣人民國家認同之探討—以公學校修身教育為主
    (2009) 井上 一宏; INOUE KAZUHIRO
    本研究的主題是，「日治時期臺灣人民國家認同之探討─以修身教育為例」。研究動機有三：首先，身為一個日本人，來臺留學後，感受到臺灣人對日人的態度較中國、韓國對待日人友善，引發我研究的興趣；再者，欲瞭解日本治臺期間的同化政策，帶給臺灣人民國家認同的影響；最後，檢視相關文獻，缺乏對日治時期國家認同研究缺乏對口述歷史進行分析。 本研究的研究目的，包括： 一、 瞭解日本對臺殖民政策與教育政策之轉變 二、 探究修身教育對臺灣人國家認同之影響 三、 探討日治時期教育政策之成效 四、 探討日治時期庶民生活概況及國家認同意識 五、 依據研究結果及發現提供建議 為達到本研究的目的，將採用文獻分析法與訪談法兩種研究方法，進行蒐集資料、分析、比較日治時期的教育成效以及臺灣人的國家意識。在探討日本對臺殖民政策與教育政策時，將時間範圍設定在1895-1945年間。本研究將從修身層面探究臺灣人的國家認同問題，而修身層面的範圍，包括：教科書、教師、學校活動三者。除了整理歸納文獻，也將透過訪談獲取第一手資料，瞭解庶民當時的國家認同感，並進一步與前人研究作分析比較，提出研究結果與建議。