學位論文
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Item 大專校院室內設計系學生工作價值觀之分析研究(2010) 洪周位; HUNG, Chou-wei本研究旨在探討大專校院室內設計系學生工作價值觀，為達研究目的，首先透過文獻的的整理與分析，建立研究的整體架構，繼而選擇問卷調查法，以「工作價值觀量表」為研究工具。調查實施以台北市大專校院室內設計系(組)學校為研究對象，施測獲得有效樣本共246份。以SPSS 12.0為操作軟體統計分析包括：次數分配、描述性統計、變異數分析、獨立樣本t 檢定等。經分析結果顯獲致下列結論： 一、整體而言，室內設計系學生的工作價值觀的層面包括：內在價值層面 「實現理想」、「利他」、「成就感」、外在價值層面「經濟性」、「專業特 性」。整體工作價值觀學生傾向外在價值的「專業特性」，則較偏重於 專業取向，顯示學生有顯著較高的工作價值觀。其次為「實現理想」、 及「利他」、傾向較低的是「成就感」、「經濟性」。 二、不同屬性的學生工作價值觀的差異傾向：男性學生與女性學生的工作 價值觀未具有顯著性差異。工作價值觀五個層面「實現理想」、「利他」、 「成就感」、「經濟性」、「專業特性」在各年級間具有顯著差異。 三、男性學生在就讀動機「本科或相關科系」因素對工作價值觀「經濟性」 層面上傾向顯著較女性為高。女性學生在就讀動機「個人興趣」因素 對工作價值觀「成就感」層面上傾向顯著較男性為高。不同年級中， 大一學生在就讀動機「個人興趣」、「考試成績分發」因素分別與工作 價值觀「利他」、「經濟性」層面上傾向顯著較大三學生為高，大一與 大三學生具顯著差異。大二學生在就讀動機的「考試成績分發」與工 作價值觀「成就感」層面上傾向顯著較大三學生為高。 四、室內設計系學生的就讀動機因素以「個人興趣」的傾向為最高，其次 為「本科或相關科畢業」第三為「考試成績分發」。