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臺灣高中職實用技能學程教師工作滿意度之研究
(2010) 吳佳莉; Chia-Li Wu
本研究旨在瞭解臺灣高中職實用技能學程教師工作滿意度之情況。本研究採問卷調查法，研究過程係透過參考相關文獻及瞭解實用技能學程意教師工作現況，彙整後建立研究之理論假構，並自編「臺灣高中職實用技能學程教師工作滿意度調查問卷」，以作為研究工具，問卷對象為98學年度高中職實用技能學程教師。本研究問卷回收後，經資料處理及SPSS套裝軟體以電腦分析889份有效樣本使用次數、百分比與排序、單一樣本t檢定、及單因子變異數分析做分析考驗，獲得研究結果如下：一、高中職實用技能學程教師對其工作達普通之程度。二、不同背景變項之實用技能學程教師，其對工作滿意度具有顯著差異。最後，根據研究結論對教師、學校、教育主管機關與後續研究者提出具體之建議。