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我國高級職業學校資料處理科學生應具備專業能力之研究
(2007) 陳宗呈; CHEN-TSUNG CHENG
本研究主要目的在發展高級職業學校資料處理科畢業生畢業時所需具備的「資料處理專業能力之項目」，為達研究目的，本研究運用學科轉換法與德懷術(Delphi Technique)問卷調查針對大專院校講師、企業界中層主管與高職資料處理科教師等作研究對象，本研究主要結論摘要如下： 1. 資料處理科資訊能力部分共六個單元和一百五十八項專業基本能力：其中「非常重要之基本能力」，共計有八項；「重要之基本能力」，計有一百四十一項；「普通之基本能力」，共計有九項。 2. 我國現行標準主要著重於資訊深入專業課程部分如：程式語言、微算機系統等，然資料處理科與資訊科學生最大不同點在於資處科主要以基礎文書、資料的處理，故在課程安排及規劃上仍可稍作調整。 3. 目前學校主要著重於升學的考量，而忽略學生的專業能力及產業界的需求，故本研究對照日、英及國際資訊標準發現，目前國際主要資訊基本能力是以程式應用、文書處理與網路運用為主，故學校應可將這些列入學習重點，並輔導學生參加檢定考取證照以增強學生的競爭能力。