學位論文
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Item 臺北縣完全中學教師兼任行政職務意願影響因素之研究(2010) 張德南; Chang Te-Nan本研究旨在瞭解臺北縣立完全中學教師兼任行政職務影響意願之因素，並以所選擇的研究構面進行探討。本研究之主要目的包括：一、探討臺北縣完全中學教師兼任行政職務影響意願因素；二、探討不同背景變項之臺北縣完全中學教師兼任行政職務意願；三、提出具體建議以提高臺北縣完全中學教師兼任行政職務之意願。為達此目的，在研究方法上，採取問卷調查研究法，進行研究分析。經參考國內外相關文獻擬定研究架構，發展「臺北縣立完全中學教師兼任行政職務意願影響因素調查問卷」，並以九十八學年度臺北縣立完全中學目前正式兼任行政職務的教師為研究對象，總計發出311份問卷，回收252份問卷，同時以統計軟體進行樣本資料的統計與分析，而獲得以下結論： 一、研究發現影響臺北縣完全中學教師兼任行政職務意願之因素，主要在「個人」、「家庭」、「組織領導」等層面的因素。而「薪酬福利」層面與「其他因素」，並非主要的影響因素。 二、教師願意兼任行政工作的主要原因，依次包括參與感、主管請託、成就感等；教師不想兼任行政職務的主要原因依次為：事務繁雜、壓力大、工作量大等。 三、具有影響兼任行政職務的背景因素，依次包括：年齡、婚姻狀況、子女數、服務年資、兼任行政處室等。而不具有影響的背景因素，包括：性別、學歷、家庭經濟狀況、行政職務類別、學校隸屬的教師編制。 最後根據研究結論，提出建議，以供學校行政措施與相關研究之參考。