特殊教育季刊

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    臺灣特殊教育的時代性與使命感
    (國立台灣師範大學特殊教育中心, 2006-09-??) 李翠玲
    特殊教育季刊正式邁入100期，本文除了回顧特教季刊過去的貢獻外，也提供未來編輯走向的參考，包括一、要能反應時代脈動與巨觀面；二、本土化特殊教育的建議；三、是否爭取進入TSSCI的省思。
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    特殊教育季刊一百期回顧分析
    (國立台灣師範大學特殊教育中心, 2006-09-??) 蘇芳柳
    本文分析本刊發行廿五年來出刊之一百期文章作者身分與文章主題，分為四部分敘述：（1）各階段特教季刊作者身分統計；（2）各類別文章篇數分析；（3）本刊歷年來刊載之文章類型分析；與（4）結語。分析結果顯示大學校院教師、中小學教師、與研究生為最主要作者群。刊載文章中障礙類別以智能障礙最多，其次為聽障、學障、與視障。文章主題以鑑定與安置、課程與教學、以及師資培育與支援系統較多。