特殊教育季刊

Permanent URI for this collectionhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/177

Browse

Has files: NoSubject: search.filters.subject.輔助科技

Search Results

Now showing 1 - 4 of 4
  • No Thumbnail Available
    Item
    溝通障礙者的輔助科技
    (國立台灣師範大學特殊教育中心, 2000-06-??) 許月琴
    本文主要介紹輔助溝通（AAC）能有效地輔助溝通障礙者說話和與他人互動的能力。文中說明AAC的目的、適用對象及提供輔具的選擇與評量使用者的需求時應注意的事項，最後介紹AAC介入的原則與模式，以滿足使用者在溝通上的需要。
  • No Thumbnail Available
    Item
    加強身心障礙者輔助科技建設
    (國立台灣師範大學特殊教育中心, 1999-09-??) 吳武典; 王華沛
    身心障礙者輔助科技建設的目前在於運用輔助性科技，具體關懷及支援身心障礙者，協助其解決學習、生活與就業上的困難，進而促進自我成長、發揮潛能，創造成功的事業與美滿的人生。輔助性科技的發展涉及宣導、資訊處理及個案管理、身心障礙鑑定、評量與教學、一般輔具開發、醫療復健、職業輔導與就業安定、無障礙生活環境、人員培訓等課題。
  • No Thumbnail Available
    Item
    重度視覺障礙學生學習困難及因應方式之個案研究
    (國立台灣師範大學特殊教育中心, 2006-03-??) 陳明德; 梁碧明
    以個案研究法探討一位國小重度視覺障礙學生，在學習科目、學習場所及學習項目上，所遇到的困難及採用的因應方式。研究發現，學習困難包括：黑板識字不易、閱讀及寫字緩慢、新概念學習困難、不易解讀圖表、動作協調能力不佳、電腦鍵盤及螢幕字體過小、寫字閱讀姿勢不良、漏題未寫及跳行跳字等。因應方式包括：大字體的提供、輔助科技的應用、學習策略的教導、家長的陪讀及考量全班需求的教學調整等。
  • No Thumbnail Available
    Item
    美國賓州學校教育系統中輔助科技支援系統的運作模式
    (國立台灣師範大學特殊教育中心, 2009-09-??) 陳明聰