特殊教育季刊

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Author: search.filters.author.陳秀芬

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    大專校院身心障礙學生鑑定工作之辦理現況、困難因應及未來發展方向
    (國立台灣師範大學特殊教育中心, 2014-06-??) 張正芬; 陳秀芬; 黃筱君; Cheng-Fen Chang; Hsiu-Fen Chen; Hsaio-Chun Huang
    隨著融合教育的全面推展，就讀高等教育的身心障礙學生逐年增加。近幾年特殊教育相關法令的研擬及修訂，提供了國內高等教育階段特殊教育辦理的重要依據。本文主要在詳述大專校院鑑定工作展開的歷程，將先就現階段鑑定工作的辦理現況進行說明，再提出所遭遇的困難及解決策略，並對未來發展提出建議，以作為辦理大專校院鑑定工作之參考。
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    大專校院資源教室服務模式－以國立臺灣師範大學為例
    (國立台灣師範大學特殊教育中心, 2013-09-??) 陳秀芬; 張正芬; Hsiu-Fen Chen, Cheng-Fen Chang
    本文主要目的在分享國立臺灣師範大學特殊教育中心資源教室之服務理念及具體作法，做為各大專校院規劃相關服務之參考。首先回顧大專階段資源教室的成立背景及所依據之相關法令，並說明服務內涵及實施現況，再以臺灣師大為例介紹資源教室服務模式，包括資料轉銜及學生能力評估、執行各項輔導服務工作、定期檢討及追蹤輔導等辦理重點，最後總結模式特色並期許能落實特殊教育支援系統。
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    篳路藍縷、築夢踏實
    (國立台灣師範大學特殊教育中心, 2004-06-??) 陳秀芬