學位論文
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Item 史惟亮再探與多媒體紀錄(2010) 陳詩婷隨著數位時代的來臨，將重要典藏文化物數位化，使之不再侷限於實體，受惠於科技的進步與網際網路的無遠弗屆，讓靜態文物進入了不受空間、時間限制的新紀元。然而，典藏物品的繁多，倘若沒有深入的研究，將只是一個「數位化」產品。在本篇論文中，除了以史惟亮為主題進行文字研究之外，另外也嘗試多媒體的影音紀錄。 史惟亮終其一生是一位愛國主義者，同時也是一位理想主義者。他為了愛國而救音樂，為了救音樂捨生命。一生奉獻燃燒自己，為的就是要照亮台灣六零年代的音樂社會。當史惟亮過世三十多年後的今日，筆者雖沒有機會正式成為他的學生，但爬梳於他所留下的檔案時，也被他熱情感染。因此決心要學習史惟亮精神，向歷史負責，將他的檔案深入研究，為這些音樂典藏物奠下基礎。 本論文掌握原始檔案的蒐集，包括音樂作品、書信手稿掃描、歌樂作品錄音、重返史惟亮民歌採集路線，並進行拍攝工作，以及深入訪談生前好友，拼湊出史惟亮短暫璀璨的一生。本論文分為三部份，第一部份將介紹史惟亮的求學與教育推廣；第二部份則針對史惟亮的音樂作品進行分析與研究，並錄製史惟亮代表作《琵琶行》。第三部份是1967年東隊民歌採集路線的再探。除此之外，本篇論文的成果短片亦為重點之一，因此每章的最後一節描述成果短片製作源起與流程。Item 音樂人物典藏製作─訪談席慕德與其德文藝術歌曲教學(2018) 張晁滕; Chang, Chao-Teng本文在探討數位典藏除了保存工作外，如何適當的展示更能讓典藏資料更具價值，讓廣大資料庫中的資料能夠透過重新整理編輯的方式展現在世人面前。多媒體的組成元素包括了文字和旁白、圖案和插畫、照片、圖表與圖形、動畫和視訊、聲音和音樂、虛擬實境。主題可能是戲劇、音樂、文學、教育或是互相混合，將各項元素組合成為一多媒體作品。 這次的製作主題為《訪談席慕德與其德文藝術歌曲教學》，席慕德老師為台灣知名次女高音聲樂藝術家，除了演唱經歷相當豐富，多年來教導的學生無數，對於德文藝術歌曲的教學法有相當深入的研究，也是最早在台灣開設德文藝術歌曲之課程，亦有多本關於德文藝術歌曲之著作。故筆者選定題目《訪談席慕德與其德文藝術歌曲教學》，希望透過典藏製作的方式來呈現席慕德老師於臺灣音樂界的重要性，以及在德文藝術歌曲的教學上的想法觀念。