學位論文
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Item 政府信任、社會聯繫與主觀幸福感之關係：結構方程模式之運用(2023) 游斯然; Yu, Shih-Jen主觀幸福感（Subjective well-being）是各國衡量公民生活品質和生活滿意度的重要指標。過往國家對於經濟發展之衡量，多數關注於經濟成長水準，或絕對的物質生活水平，缺乏精神生活面的衡量。目前探究政府信任、社會聯繫、公民政治參與主觀幸福感之研究仍付之闕如。因此，本研究旨在探討我國民眾之政府信任程度及社會聯繫狀態對於主觀幸福感之影響，並探討公民政治參與之中介作用。本研究資料來自103年到105年之「國民幸福指數調查暨主觀幸福感研究」資料庫，三年共包括9470位研究樣本。本研究之依變項為「主觀幸福感」，自變項為「政府信任」及「社會聯繫」，中介變項為「公民政治參與」。自變項與依變項皆為潛在變項，中介變項為觀察變項。在統計分析部分，採用結構方程模式(Structural Equation Modele)進行結構模式分析，以探討「政府信任」及「社會聯繫」與「主觀幸福感」之間的關係，最後探討「公民政治參與」之中介作用，並進行性別及教育程度分組之多群體分析。研究結果發現，政府信任和社會聯繫與主觀幸福感具有正向關係，而公民政治參與對於政府信任和社會聯繫與主觀幸福感之關係具有部分中介效果。在多群組分析方面，各路徑係數沒有性別差異。在教育程度中，政府信任與公民政治參與之負向關係，以及社會聯繫與公民政治參與之正向關係，皆在大專以上者關係更為緊密。本研究結果可以作為促進民眾主觀幸福感之政策和實務參考依據。Item 大學住宿生之公民參與態度與公民參與行為研究—以北部一所公立大學為例(2010) 李美玲本研究旨在探討北部一所公立大學住宿生之公民參與態度與公民參與行為及其相關因素。研究目的為：一、探討個案學校大學部住宿生在宿舍內的公民參與態度與公民參與行為的現況。二、探討不同背景變項住宿生在宿舍內的公民參與態度與公民參與行為的差異。三、探討個案學校大學部住宿生公民參與態度與公民參與行為的相關性。 本研究採用問卷調查法，以研究者自編之「大學住宿生公民參與態度與行為問卷」為調查工具，以個案學校大學部住宿生為研究對象，採用分層隨機抽樣，問卷共發出1,000份，有效樣本為877份。問卷內容分為：個人基本資料、大學住宿生公民參與態度量表、大學住宿生公民參與行為量表與開放式問題。資料分析採取之統計方法包括描述性統計、t 考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關等統計方法進行分析。 本研究結果發現： 一、住宿生公民參與態度傾向於積極、正向，其中以宿舍關懷態度表現最好，宿舍責任態度次之，第三為參與宿舍公共事務態度。 二、住宿生公民參與行為傾向於消極的參與，而以宿舍資訊交流的行為表現較佳，其次依序為參與宿舍活動、意見表達、參與宿舍會議、參與宿舍自治組織。 三、個案學校住宿生整體公民參與態度中，以新生宿舍與高年級宿舍、有參加興趣小組經驗者，顯著高於社、法、醫學院宿舍與沒有參加興趣小組經驗者。 四、個案學校住宿生整體公民參與行為中，分別以有宿舍服務經驗、有參加自訂寢室生活公約、興趣小組、各類競賽或聯誼活動、有志工經驗者，顯著高於沒有宿舍服務經驗、沒有參加自訂寢室生活公約、興趣小組、各類競賽或聯誼活動與沒有志工經驗者。 五、住宿生公民參與態度與公民參與行為之間呈現顯著正相關。 最後，根據研究結論，分別對個案學校、學生及後續研究方面，提出具體建議。