學位論文

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    北區醫學生社團經驗學習對公民態度及公民參與之研究
    (2019) 游惠婷; Yu, Hui-Ting
    本研究旨在探討北區醫學生社團經驗學習、公民態度及公民參與之現況,並進一步瞭解北區醫學生的個人背景變項及社團經驗學習,在公民態度及公民參與之差異情形。研究對象為107學年度第2學期仍在學之北區大專校院醫學生。進行問卷調查,有效問卷共486份。運用IBM SPSS Statistics 23.0 for Windows統計套裝軟體,進行問卷信、效度、描述統計、單一樣本t考驗、單因子變異數分析及皮爾遜積差相關等統計方法分析所得資料。本研究結果歸納如下: 一、北區醫學生在公民態度各層面展現正向態度。 二、北區醫學生的公民參與各層面呈現中上程度。 三、具不同背景變項之北區醫學生其公民態度的差異情形: (一)有實習經驗的學生顯著優於無實習經驗者。 (二)有擔任社團幹部經驗的學生顯著優於無擔任社團幹部經驗的學生。 四、具不同背景變項之北區醫學生其公民參與的差異情形: (一)年級大五以上的學生顯著優於一到四年級者。 (二)民主互動的教育方式顯著優於自由放任以及權威專制的教育方式。 (三)平均每週參與社團時間多、曾擔任社團幹部、擔任過社團領導者的學生皆顯著優於平均每週參與社團時間少、不曾擔任社團幹部、未擔任過社團領導者的學生。 五、北區醫學生的公民態度和公民參與達顯著正相關。 根據研究結果,研究者對學校與教育相關單位、學務相關單位與學系以及後續的研究者提出具體建議。