技術及職業教育學報

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    企業技術士政策接受模式之研究－論技術性人力資本、敬業態度及職能發展潛力對技術士政策接受度之影響
    (國立台灣師範大學工業教育學系, 2021-07-??) 林振雄; 曾壁光; Cheng-Hsiung Lin, Pi-Kuang Tseng
    研究以理性行為理論為基礎，建構企業技術士政策接受模式，透過結構方程模式檢定技術性人力資本、敬業態度、職能發展潛力、技術士政策接受度等四個變項間的假設模式。研究對象係以企業主管為母體，採滾雪球方式進行問卷調查，共獲取231份有效問卷。研究工具採自編問卷，取自相關研究文獻，並獲得信效度考驗通過。研究結果顯示企業主管對於具備技術士證的工作者持正向肯定看法，而敬業態度與職能發展潛力則扮演技術性人力資本和技術士政策接受度間的中介角色。整體企業技術士證政策接受模式通過統計檢定，支持技術士證政策的推動，具備技術士證照的工作者有卓著的貢獻，也獲得企業主管的肯定。