技術及職業教育學報

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Author: search.filters.author.饒達欽

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    科技校院第三週期認可制校務評鑑結果後設分析
    (國立台灣師範大學工業教育學系, 2021-07-??) 陳清煌; 黃秀媚; 饒達欽; Ching-Huang Chen, Hsiu-Mei Huang, Dar-Chin Rau
    本文係探討科技校院第三週期（103－108學年度）首次實施認可制校務評鑑時，各受評學校的評鑑結果之後設分析，了解科技校院採用認可制校務評鑑的情形。採文件分析法探討認可制校務評鑑結果，藉由社團法人台灣評鑑協會所公布評鑑報告書，分析74所科技校院校務評鑑項目紀錄之優點、特色、待改進及建議。資料分析統計後發現：評鑑指標、評鑑結果核定標準及評鑑報告書書寫格式不同年度的標準有差異，受評學校提出申復比例高達42.39%，認可結果報告書紀錄之優點、特色、待改進及建議的正負面意見次數與評鑑結果核定的連結性不一致。建議如下：校務評鑑同一期程的評鑑指標宜採同一規準、認可結果報告書與評鑑結果的一致性宜透明化；對學校的建議：校務研究（IR）單位建置與功能發揮、依PDCA品管持續推動學校自我改善。
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    私立技術校院進修部學生選校意向影響因素及其對招生的啟示
    (國立台灣師範大學工業教育學系, 2012-07-??) 辜輝趂; 饒達欽; Huei-Zhen Gu; Dar-Chin Rau
    本研究採立意取樣，選擇兩所私立技術校院進修部四技新生為對象，以探索性因素分析，探討學生選校意向影響因素，進而討論私校進修部招生之對策。研究發現，學校辦學的積極作為、招生廣告、通勤與校園生活之便利性、同儕與師長、招生宣導活動、網際網路應用、校內停車便利性、及家人等因素影響學生選校意向。建議之招生對策為：1.改革課程及教學評量方式並鬆綁轉系學則，協助適應不佳學生適性發展，以符學生年輕化趨勢、2.積極提供財務協助方案，以吸引學生、3.用心經營入口網站以發揮招生宣傳效果、4.與高職合作辦理活動，強化與高職師生之互動、5.提供充足機車停車位以滿足學生泊車需求、6.注重形象包裝行銷，並透過招生廣告增強學生選校意願、7.訓練招生宣導人員以使能為招生加分。
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    技專校院課程認證之研究
    (國立台灣師範大學工業教育學系, 2006-12-??) 饒達欽; 張吉成; 支紹慈; 林義斌; 廖興國; 簡振興
    為使我國工程教育領域與技專校院所培育的人才具有國際間認可的能力，並能與世界接軌，本研究主要之目的旨在： 1.探討國際間工程教育認證制度與實施的現況；2.瞭解電子工程產（企）業主管與學校電子工程系專業老師對技專校院學生能力表現的意見；3.瞭解電子工程產（企）業對技專校院電子工程實施課程認證的意見；以及4.提出我國技專校院課程認證規範之建議。本研究首先透過文獻分析瞭解華盛頓協定主要簽約國家的課程認證概況；其次，以中華工程教育學會規範的認證指標中的八項學生能力為內涵，透過問卷調查與電子工程產（企）業訪談瞭解產業與學校電子工程系對技專校院學生能力表現的意見；最後並提出實施課程認證的具體建議。本研究主要結論如下：1.電子工程產(企)業界普遍認為技專校院的電子工程課程認證有其必要性的。 2.電子工程產(企)業界認為課程認證規範中電子工程系及科目的學習目標和評估機制，需能隨時反應業界的需求。 3.電子工程系學校教師普遍認為認證規範中所有的能力都很重要；電子工程產（企）業界則特別重視其中部分能力。綜合調查分析與訪談意見，本研究針對我國技專校院電子工程系實施課程認證提出下列建議：1.為符應企業界需求，學校應積極參與課程認證，並在課程規範中納入課程、教學與評量之標準。2.企業界應積極參與學校系科課程規劃，減少企業需求與學校培育目標間之落差。
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    學生輔導工作運用客戶關係管理與資料採礦技術之規劃研究
    (國立台灣師範大學工業教育學系, 2005-06-??) 饒達欽; 戴建耘; 簡慶郎; 鍾怡慧
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    我國現行高職基礎資訊課程內涵與國際資訊認證標準之比較研究
    (國立台灣師範大學工業教育學系, 2006-12-??) 戴建耘; 饒達欽; 陳宗呈
    資訊技術的提升，將世界各國距離拉近而邁向了無國界的地球村時代。聯合國也積極的推動「科技善用者」(power users of technology)計畫，藉此縮減世界各國對於資訊技術的距離與差異；台灣身為地球村的一份子對於推動資訓標準應與世界相接軌，故本研究主要探討我國高職現行基礎資訊課程與全球數位素養委員會 GDLC ( Global Digital Literacy Council)所訂定的國際資訊認證標準IC3 (Internet and Computing Core Certification)之內涵做比較，以明確的分析出我國高職現行基礎資訊課程內涵與國際資訊認證標準之異同處，藉以明瞭需加強之處，其研究解國將可提供相關單位佐證參考。
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    技職校院課程資料管理與維護群組之規劃及建構
    (國立台灣師範大學工業教育學系, 2000-08-??) 戴建耘; 饒達欽; 徐昌慧; 黃釗田; 陳昭安
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    網站知識管理模式之研究
    (國立台灣師範大學工業教育學系, 2000-08-??) 饒達欽; 戴建耘; 鄭忠樑; 朱勇華