學位論文
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Item 佛教音樂創作學習者生命轉化之研究(2008) 葉瑞伊; Yeh Jui Yi論 文 摘 要 研究者從體認佛教音樂對世人身心靈的安定與淨化力量，進一步探討臺灣佛教音樂創作的社會背景，及近代佛教音樂創作的興起與發展脈絡，期望藉由佛教音樂創作學習者做中學及學中做的學習歷程，瞭解佛教音樂的生命美學與生命轉化的內涵。本研究欲達成之研究目的如下： 一、瞭解參與佛教音樂創作過程的學習經驗與體悟。 二、瞭解參與佛教音樂創作學習之影響因素。 三、瞭解參與佛教音樂創作前後的轉變及對生命的啟發。 四、瞭解參與佛教音樂創作後所發現的生命美學。 本論文採用敘事研究法與個案研究法之融合，以個體為單位，共選擇了四位佛教信仰者做為個案研究的對象。對於個案特性的描述，是從音樂創作行為為類型的研究個體。又研究策略包含深度訪談、情境觀察及音樂鑑賞等。本研究運用敘事研究及個案研究的考量因素有二：其一，生命轉化是一種人性化的生命故事研究議題。其二，個案研究的最終目的在於受訪者真正能提供具有研究價值的訊息。由於佛教音樂創作學習者的學習是在自然情境中發展，除了深度訪談外，學員在不同學習情境中的行為、語言及互動是很重要的實地情境觀察資料來源。又本研究的佛教音樂創作作品，必須透由鑑賞做出品質的評論，來瞭解其優劣的檢測，故音樂鑑賞也是研究方法之一。 本研究發現＜實踐力＞是活用知識而變成有智慧的行動，可以促成人類生命轉識成智的因素；又人的＜意志力＞是可以持續長久於定心境界，是自我超越動力的來源；覺性智慧就是體悟在每一個當下存在的意義，是開啟生命意義之鑰；而佛教音樂創作學習者所積極追求的是＜空美＞生命美學意境。 又生命意義實踐有其時間先後順序，並且每個階段性的目標不同，一旦開始後就會持續下去… 。又人生選擇佛教音樂創作經驗的詮釋，端看個體是否會提出「積極面」問題。對於佛教音樂教學之倡導，是有助於心靈體驗與意義實踐。又佛教教義美、文學美、音樂美是有同工異曲的生命美學，可以齊致謳歌。從佛教音樂創作學習者的生命體驗中，感知佛教音樂＜空美＞、＜有美＞之生命意境，重建對於生命美學的認識。 本研究的貢獻：對於中國歷代佛教音樂發展的型態與觀念更加清晰。為了再深入探討與發展，必須重建佛教與佛教音樂發展之相關理論概念。又本研究中瞭解佛教音樂創作也是延續文化發展的方法之一，能有效提供佛教音樂生命美學意境之學習，與體驗生命意義之實踐，故建立佛教音樂學術體系之研究，是未來待突破之處。 本研究對於學術的建議：將佛教音樂創作納入教育課程，培養更多創作專業人才。又為達多元與普遍發展，建置佛教音樂創作比賽平臺，將比賽優質作品製作為佛教音樂藝術文本與有聲教材，並推行佛教音樂合唱比賽，提供教育傳承與文化保存。關於後續研究方法，建議以各種不同團體背景之佛教音樂創作學習者為研究對象，或許又有新的發現，仍值得再深入探討與研究。 關鍵字：佛教音樂創作、生命轉化、生命意義